大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生2010年入学考试大纲根据教育部学生司《关于编制2010年硕士研究生招生专业目录的通知》(教学司〔2009〕22号)精神全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会特制订《全日制汉语国际教育硕士2010年入学考试大纲》作为对2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试的指导性意见下发各招生单位2010年汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试包括政治理论外

  • .doc

    全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生2015年入学考试大纲汉语基础考试大纲一考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点科学公平准确规范地测评考生的相关知识基础基本素质和综合能力汉语基础考试的目的是测试考生的汉

  • .doc

    全日制教育硕士专业学位研究生实 践 教 学 手 册学 院 : 专业(方向): 年 级 : 姓 名 : 学 号 : 实 践 单 位:

  • 培养方案.doc

    汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案(专业代码:570100)一培养目标培养适应汉语国际推广工作胜任汉语作为第二语言外语教学的高层次应用型复合型国际化的汉语国际教育专门人才要求学生具有扎实的汉语言文化知识熟练的汉语作为第二语言外语教学的技能较强的外语口语能力外语教学能力以及跨文化交际能力二研究方向1.汉语作为第二语言教学理论2.汉语作为第二语言教学法3.第二语言习得4.汉外对比与跨文化交际5.语

  • 重庆师范大.doc

    重庆师范大学全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案专业代码:045300一专业领域简介重庆师范大学文学院汉语国际教育硕士专业现有本校硕士生导师校外兼职硕导共12人是文学院师资力量较为雄厚的专业汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学 HYPERLINK t _blank 汉语国际教育硕士专业学位的英文名称为Master of Teaching Chinese to Spe

  • .doc

    全日制硕士专业学位研究生专业实践手册研究生院学位办公室二〇一四年四月 : PAGE 3 : : : 目 录TOC o 1-2 h u  HYPERLINK l _Toc354834232 中国石油大学(北京)全日制硕士专业学位研究生专业实践教学实施办法 PAGEREF _Toc354834232 h - 1 - HYPERLINK l _To

  • .doc

    全日制硕士专业学位研究生专业实践手册研究生院学位办公室二〇一三年四月 : PAGE 3 : : : 目 录TOC o 1-2 h u  HYPERLINK l _Toc354834232 中国石油大学(北京)全日制硕士专业学位研究生专业实践教学实施办法 PAGEREF _Toc354834232 h - 1 - HYPERLINK l _To

  • ()培养.doc

    全日制教育硕士(学科教学-英语)专业学位硕士研究生培养方案(专业代码:045108)一培养目标总体要求:将学生培养成为既具有扎实英语基本功深厚的英语学科知识和教育教学理论又具有教育实践能力教育研究能力与专业发展能力为我国基础教育服务的高素质的英语教师与未来教育家具体要求如下:1.具有较高的思想素质专业素质和人文素质具有良好的公民道德意识和社会责任感良好的心理素质较强的适应能力以及善于合作的团

  • 人民大招收2010年简章.doc

    中国人民大学招收2010年全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生简章  为更好地适应国家经济社会发展对高层次多类型人才的需要增强研究生教育服务经济社会发展能力加快研究生教育结构调整优化的步伐努力提高研究生选拔培养质量积极为国家经济社会发展培养应用型紧缺型人才我校2010年继续招收汉语国际教育专业学位研究生专业代码为:570100拟招收100 人其中接收推荐免试生10人(校内4人校外6人)招生对象为应

  • .doc

    汉语国际教育硕士来源:万学海文考研专业硕士设置方案????? 为做好全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作确保专业学位研究生在培养目标培养方式课程学习实习实践学位论文等环节的规范化和培养质量特制订《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》供各培养单位在制订实施细则时参考 ??? 一培养目标 ?????? 汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位主要培养具有熟练

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部