提高化学活动与探究实验教学效果初探摘 要:结合教学案例从明确化学实验基本特征加强实验过程设计结果评析注重联系实际有机整合教材合理使用自带材料几个方面阐述在化学探究实验教学中如何实现学科知识的达成和科学方法的渗透以提高教学效果的认识关键字:案例 探究实验 效果 科学探究是一种重要的学习方式也是义务教育阶段化学课程的重要内容对发展学生的科学素养具有不可替代的作用科学探究在新课程中的主
提高效率 优化教学忠兴小学 王清萍众所周知为了提高小学英语教学水平关键在于教学也就是提高教学效率如何在一堂课中激发学生学习兴趣做到减负增效提高45分钟效率向要质量是我们的共同心愿下面就我校是如何提高英语教学效率谈一谈 一认真备课是提高效率的关键1备教材每位英语教师必须认真学习教学大纲系统认真地研究全学期的教材明确个单元各课的教学目的要求重点和难点对书中练习题的多少难易
专题讲座优化教学过程提高教学实效性胡玉娇(北京市东城区教育研修学院中学高级)义务教育化学课标( 2011 版)在第四部分 实施建议(四)中专门提到优化教学过程 提高教学实效性其中提到以下 4 点: 1. 努力创设真实而有意义的学习情境 2. 灵活运用多样化的教学方式和手段 3. 有效开展复习和习题教学 4. 不断提高教学反思能力我们需要围绕新修订化学课标中关于提高教学实效
优化化学教学过程提高化学教学实效性新田一中 李福建摘要:优化化学教学过程提高化学教学实效性是每个化学教师所的问题笔者结合化学教学实际主要侧重于以下五个方面:1.对话讨论式教学构建和谐氛围2.开放实验让学生成为学习的主人3.教学问题化加强理论与实际的关系4.小组学习扩大学生参与面5.分组竞赛培养学生竞赛意识和合作进行系统地优化教学过程提高堂教学实效性的原理达到教学效果的
优化语文评价 提高教学实效【内容摘要】语文教学评价涉及到的内容是多方面的语文课除了本身的学科特点外还具有很强的综合性讲究评价的艺术让评价成为语文的引路人优化语文评价提高语文实效【关键词】 语文 评价 策略在语文教学过程中评价具有导向激励反馈总结等多重功能语文教学评价即在教学过程中对学生在上表现出来的语言行为思想的评判评价的差异性将深刻的影响到语文
提高化学教学效率的几点探究平顶山市郏县二高 刘爱平一现状传统的化学教学过分强调教师的主导地位忽视了学生学习的主体地位忽视学生的自主探究新课程下的教学观要求教师教学时从学术性到重视社会性从以学科为中心向以学习者为中心转变从注重学生的外在变化转向注重学生的内在发展从强调学生学习的结果转向强调学习的过程从单纯教师的教转向师生共同活动且以学生探究为主的学从封闭的教学组织形式转向开放的教学组织
探究提高职业学校化学教学效果摘要:如何提高职业学校学生学习化学的积极性主动性提高教学效果从而加强对学生的基础知识和基本技能的培养是职业学校化学教师面对的一个重要问题因而我们要从教师自身化学学科知识教学设计等多方面进行考虑使富有吸引力同时还要重视实验教学阅读指导与练习有趣的课外活动的等对教学效果的影响这样可进一步促进我们教学效果的提高关键词:教学 效果 吸引力
数学优化提问 提高效率岳阳市 汨罗市第五中学 丁如良教学是实施素质教育的主渠道提问作为一种常见的教学方式贯穿每一节课的始终它是组织教学的重要手段是沟通教师教材学生三者联系的最常用也是最主要的渠道数学教学是师生共同设疑释疑的过程是以问题的解决为核心展开的恰当地运用提问能激发学生的学习兴趣活跃气氛促使学生积极思维好的提问能引导学生获取知识提高能力积极思维探索解决问题
化学教育的实效性探究[内容概要] 新一轮基础教育课程改革倡导以科学探究为主的多样化的学习方式而目前大多数的探究是在教学中完成的存在一定的问题这些都会对学生上课的实效性大打折扣那么如何让探究性教学真正走向实效呢本文就目前初中化学探究性教学过程中存在的问题和解决的方法作些浅谈需要抓住探究实质选取合适的问题让学生掌握一些科学的探究方法反思与交流[关键词] 教育 ?实效性新一轮基础教育课
一直以来优化化学教学过程提高化学教学实效性是每个化学教师所的问题在此我结合化学教学实际谈谈对优化化学教学过程提高化学教学实效性体会和认识一?对话讨论式教学构建和谐氛围在化学教学中实施对话讨论式教学就是在一种师生平等的氛围中共同讨论未知通过对话交流使学生了解情况从而促进师生间的合作在教学中教师改变了其原来所扮演的角色从知识的给予者变为学习的促进者合对话式讨论教学有利
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