用频率估计概率一选一选(请将唯一正确答案的代号填入题后的括号内)1.盒子中有白色乒乓球8个和黄色乒乓球若干个为求得盒中黄色乒乓球的个数某同学进行了如下实验:每次摸出一个乒乓球记下它的颜色如此重复360次摸出白色乒乓球90次则黄色乒乓球的个数估计为( )A.90个 B.24个 C.70个 D.32个2.从生产的一批螺钉中抽取1000个进行质量检查结果发现
第三章概率的进一步认识32用频率估计概率 求随机事件发生的概率有几种方法?在列举发生的可能性结果时要注意什么?知识回顾 红楼梦第62回中有这样的情节:当下又值宝玉生日已到,原来宝琴也是这日,二人相同…… 袭人笑道:“这是他来给你拜寿今儿也是他们生日,你也该给他拜寿”宝玉听了喜的忙作了下揖去,说:“原来今儿也是姐妹们芳诞。”平儿还福不迭…… 探春忙问:“原来邢妹妹也是今儿?我怎么就忘了。
用频率估计概率1.某市民政部门:五一期间举行即开式福利彩票的销售活动发行彩票10万张(每张彩票2元)在这此彩票中设置如下奖项:如果花2元钱购买1张彩票那么所得奖金不少于50元的概率是( )奖金(元)100050010050102数量(个)1040150400100010000 A B C D2.在做重复试验时随着试验次数的增多事件发生的频率一般会稳定到某个常数我
《用频率估计概率》说课稿方虎说教材1 教材的地位和作用本节课是九年制义务教育人教版九年级数学上册第二十五章《概率初步》第三节第1课时的内容:这一课时从统计试验结果的角度研究一些随机试验事件中的概率,即通过频率研究概率。 2.教学目标①能够通过试验,获得事件发生频率。②知道大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值。③经历试验,统计等活动过程,在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力。 3
25.3 用频率估计概率1.用频率来估计概率的值得到的只是______但随实验的次数增多频率值与实际概率值的差会越来越趋近于______此时对这个事件发生概率值估计的准确性也就越大.2.某单位共有30名员工现有6张音乐会门票决定分给6名员工为了公平起见他将员工们按130进行编号用计算器随机产生____________之间的整数随机产生的______个整数对应的编号去听音乐会.3.为了解某城市
25.3 用频率估计概率1.用频率来估计概率的值得到的只是______但随实验的次数增多频率值与实际概率值的差会越来越趋近于______此时对这个事件发生概率值估计的准确性也就越大.2.某单位共有30名员工现有6张音乐会门票决定分给6名员工为了公平起见他将员工们按130进行编号用计算器随机产生____________之间的整数随机产生的______个整数对应的编号去听音乐会.3.为了解某城市
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页25.3 用频率估计概率【教材分析】 《利用频率估计概率》是人教版九年级上册第二十五章《概率初步》的第三节它是学习了前两节概率和用列举法求概率的基础上即学习了理论概率后进一步从试验的角度来估计概率让学生再次体会频率与概率间的关系通过这部分内
九年级 数学 学科快乐预习课题:_用频率估计概率 使用人:_________一预习目标:1.能够熟练计算事件所发生的概率2.能用实验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率.3经历实验统计等活动过程在活动中进一步发展学生的合作交流的意识和能力.二预习重点:熟练正确的计算事件所发生的概率三预习难点:正确的用频率估计概率四预习任务:用频率估计概率(一)预习内容:任务一:预习课本第71——
英格教育文化有限全新课标理念,优质课程资源学习方法报社第 2 页 共 NUMS 2 页 253用频率估计概率(2)教学目标:知识与技能:了解模拟实验在求一个实际问题中的作用,进一步提高用数学知识解决实际问题的能力。过程与方法:初步学会对一个简单的问题提出一种可行的模拟实验。情感态度与价值观:1、提高学生动手能力,加强集体合作意识,丰富知识面,激发学习兴趣。2、渗透数形结合思想和分类思想
253用频率估计概率(第2课时)人教课标九上·§253(2)问题3 一个学习小组有6名男生3名女生,老师要从小组的学生中先后随 机地抽取3人参加几项测试,并且每名学生都可被重复抽取.你能设计一种试验来估计“被抽取的3人中有2名男生1名女生”的概率吗?想一想你的计方案 你能设计出这个方案吗我们不妨取9张形状完全相同的卡片,在6张卡片上分别写上1~6的整数表示男生,在其余的3张卡上分别写上7~9的整数
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报