单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24 少年王冕 复习:少年王冕 十岁时 放牛读书 十三四岁 励志学画 十七八岁 日益成才 勤奋好学孝敬长辈放在句中也会读:1娘我在里也闷得慌不如帮人家放牛心里倒快活些2一天正值黄梅时节天气闷热王冕放牛累了便在绿草地上坐着 默读课文第四自然段找一找哪些词句让你感受到王冕孝顺好学并画一画简要地
24 少年王冕第二课时教学目标 1正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容感受王冕勤奋刻苦的好学精神以及孝敬母亲的优良品德3在对语言文字的揣摩过程中提高学生分析理解语言文字的能力体会文本语言准确生动形象的特点教学重难点感受王冕勤奋刻苦的好学精神及孝敬父母的美好品德体会文本语言准确生动形象的特点教学过程:一复习回顾1听写词语 耽误 晶莹 明媚 孝敬 隔壁2通过上节课的学习你了
卡斯镇中心完小有效教学学案 课题:24.少年王冕 第 1 课时一.学生学什么─学习目标: = 1 GB3 MERGEFORMAT ①会默写本课的5个生字 = 2 GB3 MERGEFORMAT ②会用5个生字组词二.学生怎么学─学习过程:1.复习题:用下列词组词奏( ) 栽( ) 泰( ) 眉( ) 赞( )
堂 二次备课二次备课内容24少年王冕王冕是一个成就很高的诗人为后世留下了300多首好诗他更是一个成就很高的画家尤其以画梅花著称他研究过兵法剑术还练习过篆刻他是元朝那个时代的全才这样一个富有传奇色彩的人物读生字:王冕 孝敬 贴补 明媚 晶莹 荷花 争先恐后 生板书:孝顺好学爱读书……教学目标: 1知识:理解课文内容感受王冕的勤奋刻苦的好学精神以及孝顺母亲的美好品德 2技能:使学生能正确流利有
上课时间: 月 日学习内容24少年王冕(第1课时) 学习目标1.正确流利地朗读课文2.学会本课5个生字两条绿线内的3个生字只识不写理解由生字组成的词语3.能够借助文中的语句或用自己的话概括课文的主要内容学习重难点重点:能正确流利地朗读课文难点:能够借助文中的语句或用自己的话概括课文的主要内容学习过程一学情调查1.读一读:耽误 晶莹 贴补
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级少年王冕矶滩中心学校 李小飞 1.王冕是 (朝代)人他的家乡在今天的 2.本课向我们介绍了少年王冕
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级少年王冕根据吴敬梓《儒林外史》第一回目改写小组活动:要求:1组长安排好朗读顺序(分段轮流 朗读齐读等) 2一名组员发言时其他组员倾听 并在他读完时进行评价 3小组准备汇报内容:1读准字音注意易错读音及多音字 2朗读课文耽误
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级少年王冕苏教版 五年级 语文上册 第七组 王冕:王冕是元末明初人家乡在浙江诸暨王冕的家境贫寒父亲很早就去世了靠母亲做些针线活供他读书王冕通过自己的努力成了著名的诗人画家 王冕简介孝顺母亲 勤奋好学 一天母亲把他叫到面前说: 孩子呀不是我要耽误你这几年年成不好只靠我做些针线活儿挣的这点钱实在供不起
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级少年王冕五·一 吕双王冕的 元代诗人文学家书法家画家王冕字元章号煮石山农中国绍兴诸暨人出身农家幼年丧父在秦家放牛每天利用放牛的时间画荷花晚至寺院长明灯下读书学识深邃能诗青团墨梅隐居九里山以卖画为生画梅以胭脂作梅花骨体或花密枝繁别具风格亦善写竹石兼能刻印用花乳石作印材相传是他始创著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等我会读耽误
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.少年王冕制作人:吴晓读一读课文说说王冕为什么帮人家放牛 少年王冕生词
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