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  教育随笔兴趣是最好的老师是儿童学习的强大动力浓厚的兴趣能充分调动学生学习的积极性如果学生对这节课感兴趣那么他们的积极性就会充分发挥气氛就十分活跃教学效果就大大提高因此我认为在新课程的教学中按照低年级学生的心理特点可采用以下几种方法激发学生学习兴趣 一游戏求乐 虽然这象是老生常谈但实际的作用与效果却是我们无法抹杀的根据教学环节创设不同的游戏情境针对小学低年级学生的认知特点在

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  教师每周教育随笔班级：大班日期：2015-3-20教师:苏雪彬主题：小渔网小渔网这个游戏是孩子们的最爱了记得他们第一次玩的时候就很投入了都不想结束一直囔囔的（老师我还没玩够呢）现在几乎每天的活动孩子们都离不开这个游戏这个游戏能很好的提高孩子们的灵活性特别是我们的绍航小朋友瞧他的躲闪是非常的灵活就像是真的小鱼儿一样还有我们的蔡蔡小朋友他虽然胖但因为这个游戏看上去就像一条胖小鱼一样的灵活一点也不亚于绍

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  1数学上出现各种意外事件的频率比较高所以能否较为妥善地处理好突发事件就显的尤为重要 我校的学生有相当大的一部分学生因为各种各样的原因对数学学习没有丝毫的兴趣有的同学在上课的时候总是挂着羊头卖狗肉数学书下面偷偷地放着一本厚厚的课外书曾经多次在上强调但只起到暂时的作用效果不是太令人满意有一次有一个同学上课一直在专心致志的看书看来上课管他是不起作用了下课后我跟他说：某某同学帮我把书送到办公室去在

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  感知感恩 对于入园不久的小班幼儿来说每天最难熬的是上下午离园前的一段时间由于特殊原因园里没有加点计划所以每天上下午快离园的时候孩子们就嚷嚷有时甚至哭闹我明白孩子们饿了他们毕竟还小喜怒哀乐都写在脸上作为老师看在眼里疼在心里就临时买来点吃的给孩子填补一下孩子们一个个高兴的就象吱吱待食的小鸟个个张着嘴伸着手有的孩子嘴里还说：老师真好有的说：老师象妈妈还有的说：老师我长大了买上东西也给你……多可爱的

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.再勇敢一些宝贝时间过得真快又到下午小朋友午睡起床了穿好自己的衣服就去吃午点了梓睿来了婷婷老师接过梓睿就去帮女孩子梳理头发小小老师在看小朋友吃午餐我和枚枚老师收好床她就去厕所准备东西搞卫生生活计划表还有一点要改我就到老师办公区来了梓睿在书包柜旁

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 别一样的世界 张秋菊这周我们学习的第一单元以春天为主我想孩子们充分理解了春天再加上孩子们的喜好于是布置了一项作业画出你眼中的春天本来也没报太大的希望只是想让孩子们巩固对春天的理解没想到孩子

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  抓住孩子的模仿能力孩子们有很强的模仿能力教师的一言一行均为幼儿所注意有时一句随意的笑话也能刻印在孩子的脑海里并不时说露出来?????? 大班的孩子已有一定的知识经验认知能力会密切地观察和模仿父母老师长辈以他们的行为举止为榜样所以大人一定要把自己最好的行为展现在孩子面前格外注意言行如果希望孩子总是把谢谢和请挂在嘴边那么你必须自己先这样做自己经常说这些礼貌用语才行??????? 为孩子提供一个良好的模

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  教育随笔关于评讲试卷的思考前一段我试验了一种想法经过实践经验教训总结如下刚刚月考过评奖试卷是其后的惯例评讲试卷即是老师大显身手之处又是老师辛苦劳累之时因为评讲老师可以在台上滔滔不绝口若悬河大显其渊博的语法句法知识显示其存在的价值但是往往一节课下来口干舌燥咽喉疼痛不堪其苦在目睹了其他老师痛苦之后我不禁在想我们一直在进行新课改主张以学生为主体调动学生带的积极性让学生成为学习过程的主要实践者老师是

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  教师的童心与爱老师再和我们玩一会儿吧老师还没和我们玩呢我们还想玩孩子们争着吵着一双双小手拉扯着我的衣襟好了别着急老师现在和所有的小朋友一起玩噢太好了孩子们高兴地跳起来这样每次和孩子们一起做完游戏我都是气喘吁吁然而当我看到孩子们纯真的笑脸和满足的目光时我就会忘记劳累心中充满了欣慰仿佛自己拥有了生活中最美好的东西有时候孩子们对老师会寄予比对父母更多的希望教师要用童心和爱心去满足他们的需要教师的每

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  教 育 随 笔时间主题有趣的书教师简蓉人们常说每个孩子都是一本有趣的书要想读懂这本书并不容易只有爱他们的人才能读懂每个孩子来自不同的家庭有着不同的生活经验和生活环境他们性格特点不同发展水平不同存在明显个体差异作为教师应善于发现幼儿的差异捕捉幼儿的闪光点利用不同的教育方法尊重和理解幼儿??我们班有一位叫赵彦博的小朋友连续几天上幼儿园他一直拉着姥姥的手不放恋恋不舍地说：姥姥早点接我早点接我在我的