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  《丹柯》教案教学目标：1领会《丹柯》的主要内容体会文中蕴含着的悲壮感情 2通过分析故事情节人物形象来体会小说主题 3考察小说主题与内容的关系浪漫主义对主题呈现的意义 教学重点：了解小说主题的多种途径感悟《丹柯》的多元化主题教学难点：体会扬此抑彼的写法体会情节的一波三折对主题表现的作用体会浪漫主义笔法对表现主题的作用教学时数：2课时教学过程：第1课时一导入：很多同学都喜欢读小说在这里老师先送给

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  高尔基（意为最大限度的痛苦）（1868―1936年）苏联的无产阶级作家社会主义文学奠基人早年丧父11岁开始独立谋生对社会底层痛苦生活的体验成为他创作中的源泉 1901年高尔基因参加彼得堡的示威游行而被捕之后写了散文诗《海燕》他以这篇豪情洋溢的革命檄文迎接了20世纪无产阶级的革命风暴1906年高尔基代表作《母亲》发表了开辟了无产阶级文学的新时期1907年春参加了在伦敦举行的俄国第五次代表大会他和列宁

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