三好学生评比方案??? 本学期学校尝试了三好学生的评价改革重在过程性发展性评价目的在于提升学生的综合素质努力做一个学校好学生家中好孩子社区好公民成为每位文化小学少先队员的奋斗目标通过一个学期的实践各班都能结合阳光小队评比活动扎实开展评价工作不断提升队员们的综合素质学期末我们将根据同学们在学校家庭社区三个角度来评定表彰评比条件:1学校好学生:要求:1能严格执行文化小学一日常规2能按照好学生规范要求自
团结小学三好学生评选方案??一指导思想:全面贯彻党的教育方针大力营造学校家庭社区密切配合的三位一体育人氛围充分发挥评价的教育功能和激励功能引导学生通过主动参与学校家庭社区各种形式的道德实践活动(在家庭做个好孩子在学校做个好学生在社会做个好公民)积极争创三好学生培养健全的人格和良好的品行促进自身全面健康发展二评选办法:?? 三好学生的评价先由学生自评再结合同学互评和教师评价意见最后得出每项得分??三
和平民族小学三好学生评选办法 为全面贯彻党教育方针大力推进素质教育充分体现出学生在教育中的主体地位使优秀学生在学习中树起模范带头作用为学生树立榜样使全校学生形成一支爱学习树新风的优秀学生队伍特拟定此制度 一成立评选工作小组组 长:冯在发副组长:刘 志组 员:王永翠 陈 瑾 刘贵美 徐洪刚评选工作小组职责负责对评选的对象提供材料并进行客观公正公平的评价力求实事求是评选的对象全
二年级组评优方案一学期过去了又到了评选三好生和优秀生的时候了为了更好的促进学生的进步我们年级组制定了评选方案: 一评选目的:全面推进素质教育激励全体学生努力把自己培养成德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人做一个文明人二评优条件在校是个德智体全面发展的好学生I思想品德好在班级学校组织的各项活动中表现积极是学生中的先进分子操行等第为优秀2
三商十星学生评比方案 ? 一指导思想: 为进一步完善学生评价机制激励先进鞭策后进充分发挥榜样的示范带动作用在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围帮助每一学生构建自身发展所需要的知识结构发展自己的特长弘扬自己的个性使每个学生都能得到全面发展结合学校的实际开展评选三商十星星级学生活动并力争成为我校校园文化建设的一大特色 二星级学生评比的主要内容 (一) 情商星类 1懂礼守礼举止文明的礼仪
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西城区小学三好学生评选方案学 校:北京市西城区育翔小学一小组名单组 长:胡晓峰书记兼校长副组长:刘 晶德育副校长组 员:生 烁勾彦芳(副校长)姚映红彭 涛牛丽枫侯丽萍孔令娜谷 丰李 滨郭 蕾黄 蕾(主任)张 璐(大队辅导员) 具体分工: 组 长:胡晓峰三好学生评选工作第一责任人 副组长:刘 晶全面负责三好学生评选工作组 员:一至五年级班
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开展星级学生评比方案???? 学生素质综合量化操作方法1周评价(每周一次)(1)班级:每周评价一次按综合素质量化中的10项内容进行量化得出总分为本周该生的分值评出等级:A等---优秀B等---良好C等---进步D等---不合格使用标志:A等---红旗B等---红花C等---红星D等---加油(注:优秀90分以上良好80---89进步---60---79加油59分以下)(2)学校:每周评一次(
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