单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 常用逻辑用语1.2.2 充要条件问题提出 1.充分条件与必要条件的含义分别是什么如果 则称p是q的充分条件且q是p的必要条件. 2.对于两个语句p可能是q的充分条件p也可能是q的必要条件除此以外 p与q之间的逻辑关系还有哪些可能课题引入探究(一):充要条件的含义 例1下列各组语句中p是q的什么条件(1)p
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 常用逻辑用语1.1.1 命题 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师一天他与一位批评家狭路相逢这位文艺批评家生性古怪遇到歌德走来不仅没有相让反而卖弄聪明一边高傲地往前走一边大声说道:我从来不给傻子让路面对如此的尴尬的局面但只是歌德笑容可掏谦恭的闪在一旁一边有礼貌回答道呵呵我可恰恰相反结果故作聪明的批评家反倒自讨没趣
充分条件与必要条件 .2 充要条件 本课件以《三国演义》影片中曹操败走华容道为导入引出充分条件必要条件和充要条件问题激发学生的学习热情由学生自主探究充要条件的概念通过合作探究深刻理解充分不必要条件必要不充分条件充要条件及既不充分也不必要条件的判断方法再从命题或集合的角度来理解充分条件必要条件等概念及其相互关系 本节课要建立充要条件和推出符号的对应关系 理清对应关系后重点是判断推
充要条件引入1 已知 p:整数a是6的倍数 q:整数a是2和3的倍数那么p是q的什么条件在上述问题中 p ? q所以p是q的充分条件q是p的 必要条件. 另一方面 q ? p所以p也是q的必要条件q也是p的 充分条件. 引入2 在△ABC 中p: ABACq: ? B? C那么p是q的什么条件解:p ? q所以p是q的充分条件
第一章 常用逻辑用语 充要条件问题提出 1.充分条件与必要条件的含义分别是什么如果 则称p是q的充分条件且q是p的必要条件. 2.对于两个语句p可能是q的充分条件p也可能是q的必要条件除此以外 p与q之间的逻辑关系还有哪些可能课题引入探究(一):充要条件的含义 例1下列各组语句中p是q的什么条件(1)p:a>0b>0q:ab>0(2)p:四边形的四条边相等 q:四边形是正方形
第一章 常用逻辑用语122 充要条件课题引入探究(一):充要条件的含义 探究(二):充分、必要条件的分类 探究(三):判断充分条件、必要条件的方法1、直接用定义判断如何从原命题和逆命题的真假性理解上述四种关系?探究(三):判断充分条件、必要条件的方法1、直接用定义判断原命题为真逆命题为假; p是q的充分不必要条件, p是q的必要不充分条件, 原命题为假逆命题为真; 2、利用命题的四种形式进行判定p
122充要条件引入1已知p:整数a是6的倍数,q:整数a是2和3的倍数,那么,p是q的什么条件?在上述问题中,p ? q,所以p是q的充分条件,q是p的必要条件另一方面,q ? p,所以p也是q的必要条件,q也是p的充分条件 1掌握充分必要条件的意义,能够判定给定的两个命题的充要关系(重点)2.能正确判断是充分条件、必要条件还是充要条件(难点)3.培养学生的逻辑思维能力及归纳总结能力4.在充要条件
充分条件与必要条件.1 充分条件与必要条件音乐欣赏《我是一只鱼》提问:鱼非常需要水没了水鱼就 无法生存但只有水够吗探究: p:有水q:鱼能生存.判断若p则q和若q则p的真假.引入1 事例一: 有一位母亲要给女儿做一件衬衫母亲带女儿去店里买布母亲问老板:老板给孩子做一件衬衫要多少布料老板回答:五尺足矣引导分析:p:5尺布料q:做一件衬衫事例二:引入21.正确理解充分条件
充分条件与必要条件 .1 充分条件与必要条件 本课件视频讲解水滴与石穿的关系提出了充分条件和必要条件问题由学生自主探究充分条件与必要条件的概念通过合作探究深刻理解充分条件与必要条件的概念再从集合的角度来理解充分条件必要条件的概念及其相互关系通过灯泡闪烁动画展示选学例题揭示了充分条件和必要条件在日常生活中也有着真实的背景 本节课中充分条件与必要条件极易混淆老师在教学过程中应结合充
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册! 学校: 临清一中 学科:数学 编写人:阴红菊 审稿人:张林 1.2.2充要条件教学目标:进一步理解充分条件、必要条件的概念,同时学习充要条件的概念教学重点:充要条件概念的理解 教学难点:理解必要条件的概念教学过程:一、复习准备:指出下列各组命题中,是的什么条件,是的什么条件?(1),;(2),;(3)内错角相等,两直线平行;(4)两直线平行,内
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