浅谈音乐教学中的能力培养音乐教学在发展学生的智力培养多方面能力方面具有其他学科所不具备的优势因此要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中一积极培养学生的感知能力首先是听觉能力的培养通过音调音色力度时值等让学生去感知和认识声音进而听旋律听和声听辨各种人声和各种乐器的声音当感觉比较模糊时教师可以稍作提示或明示在反复接触了几次之后他们将会马上和出正确的反应这样学生听觉的选择性和敏感性也就
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浅谈体育教学中学生能力的培养霍林郭勒市第五中张晓静浅谈体育教学中学生能力的培养长期以来由于受应试教育思想的制约体育教学中往往忽视了学生能力的培养和个性发展在推行素质教育深化教育改革的今天体育教学不仅是简单的传授技术动作更应该通过体育教学在看听想练的过程中来全面锻炼学生身体促进学生身心和谐发展增强学生的体育学习能力体育运动能力创新能力锻炼能力交际能力自我评价能力及适应能力和心理承受能力等注重培
浅谈阅读教学中学生能力的培养语文组 张 英学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学应在继续提高学生观察感受分析判断能力的同时重点学生思考问题的深度和广度培养思维能力创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度想像是创新思维中最具活力的因素之一美国的学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说言:想像力是心灵的一种能力爱因斯坦认为:想像力比知识更重要因为知
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目 录引言······································································11. 地图在地理教学中的作用········································12.识图用图能力的培养············································引导学生指图识图·····
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