单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林冲棒打洪教头 青岛海逸学校 孙艳玲激趣导入《好汉歌》《水浒传》简介学习本课字词分析人物形象金圣叹评水浒人物课文中的精彩片段课文中难理解的词武功招式林冲的话难理解的问题推荐书中有关林冲的章节布置作业林冲棒打洪教头青岛台东六路小学 孙艳玲继续目录 《水浒传》是我国四大古典名著之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林冲棒打洪教头简介: 施耐庵名子安字耐庵姑苏(现苏州)人生于元贞丙申年(1296年)少年聪慧写得一手好文章后为至顺辛未科进士他也曾在钱塘做官两年但由于不合于当道权贵弃官归隐闭门著述与元末农民起义领袖张士诚结交后来张士诚兵败施耐庵为避祸举家迁徙到淮安继续著述以自娱明朝建立之初朱元璋也曾下诏书请他出来做官但他仍然坚持不出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 那官人生的豹头环眼燕颔(hàn)虎须八尺长短身材三十四五年纪. 林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头 请同学自由朗读课文静下心来细细品读洪教头和林冲的细节描写(语言神态动作)从中感受到人物什么个性特点并在旁边写一写你的感受林冲棒打洪教头 洪教头向柴进问道:大官人今天何故厚待一个犯人林冲棒打洪教头
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23 林冲棒打洪教头苏教版五年级上册第七单元读了这篇课文后你觉得林冲是怎样的一个人请你找出相关语句加以批注再用一个词总结根据分析林冲这一人物的方法分析洪教头是一个什么样的人在课文中写得最精彩的就是他们比武的过程你能跟你的组员合作把这个情节表演出来吗 洪教头扑的一声倒在地上众人见此情景哈哈大笑起来有的说:———有的说:———
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林冲棒打洪教头苏教版小学语文教材五年级上册执教:胡云萍丹阳市云阳学校小学部 本文是根据我国四大名著之一《 》的第八回改写的是元末明清的小说家( )课文主要写了(
洪教头扑的一声倒在地上众人见此情景哈哈大笑起来有的说:————有的说:————还有的说:————
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《林冲棒打洪教头》 施耐庵 课文为我们展示了( )的林冲( )的洪教头 自读课文2-8自然段在印象深刻的词句下用——画出来并写下自己的感受林让柴敬比试洪 林冲寻思庄客称他教头想必是柴大官人的师父了连忙站起来躬身施礼
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林冲棒打洪教头 学校:建宁小学 执教: 陈 洁林冲棒打洪教头 学校:建宁小学 执教: 陈 洁 睬 羞两个差人 押解 好习枪棒●●● 洪教头恼恨林冲又想赢得这锭银子便用了浑身的功夫使出个把火烧天的招式林冲把棒一横还了个拨草寻蛇的招式●两个差人 押解 好习枪棒●●●
小学 五 年级 语文课 导学案班级: : 预习时间: 月 日课 题苏教版五年级上册 23林冲棒打洪教头老师的提示1.本文写的是林冲发配沧州途中路过柴静的庄上与洪教头比武过招并打败了他2.理解课文内容感知林冲和洪教头的人物形象自己尝试学习我会读已读 遍达到( 正确 流
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