用心当好班主任 ——厦门市第四期骨干班主任培训总结虽然当了十几年的班主任但在班主任的工作中仍有不少困惑幸运的是这次能参加市级骨干班主任的培训在培训中聆听了一场场精彩的讲座观看了一个个经典的视频了解了一个个生动的案例学习之后豁然开朗茅塞顿开下面讲讲自己的体会:一用爱心温暖孩子陶行知说:真教育是心心相印的活动作为一名班主任首先要热爱每个学生尊重每个学生不管他是优等生
学习《如何当好班主任》心得体会??? 学校组织全体班主任和青年教师学习观看魏书生老师的视频《如何当好班主任》朴素精干的魏老师那幽默诙谐精当干练的语言那睿智的思索精辟的见解如磁石般深深吸引了我随着他侃侃而谈的演讲我时而凝神静听若有所思时而开怀大笑由衷佩服??? 同是三尺讲台魏老师却能做得有声有色有滋有味班主任工作更是做得炉火纯青出神入化我看这其中的艺术取决于他做人的艺术一名好老师首先要
怎样当好班主任心得体会 今天聆听了来自各地的知名教授专家和优秀班主任的精彩演讲受益匪浅下面结合本人从事小学班主任工作十几年的酸甜苦辣对怎样当好班主任谈点自己的看法一是教师在批评学生时应注意以下技巧:尽量采用低声暗示沉默等比较委婉的处理方法全国优秀班主任丁榕老师说的好:老师要做学生的知心朋友老师和学生做兄弟姐妹教师可以换个立场选择一个别样的角度掌握一个适当的时间学生个体的发展受到多种因素的影
如何当好班主任 司徒小学丁艳霞我认为我们作为班主任首先要尊重学生李镇西老师在他的论著《爱心与教育》中提出:建立师生之间的和谐关系能让学生具备舒展愉悦的心灵教师对学生具有了真诚的信任和尊重学生会感到人格的尊严又会对老师产生朋友般的信赖创造这种新型的师生情感关系需要教师对学生的真心付出心理学研究表明人都受尊敬的欲望如果你能以平等的姿态与人沟通对方会觉得受到尊重而对你产生好感相反地如果你自觉高人一
怎样当好班主任对学生要张弛有度的进行管理用自身的人格魅力来引导学生现在的孩子都讨厌说教却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情时刻掌握学生的心态对于学生喜欢的进行最大限度的支持如果孩子们的想法过于偏激 作为一名班主任你应该用她们的思维方式进行引导多带孩子们做些活动增强他们的凝聚力让他们彼此之间活络起来注意是他们感兴趣的活动哦当代班主任应具备的十大意识在实施素质教育和现代化教育的过程中班主任的
怎样当好班主任刚刚参加了班主任培训学到了很多东西我也对如何才能当好班主任有了一些想法班主任虽然职位不大但是却尤为重要班主任是与学生接触最多的人就高中的学生来说甚至是比父母接触孩子们还要多所以这也从一个侧面反应了班主任工作的重要性既然班主任工作如此重要那么如何才能做好班主任工作呢做好班主任工作涉及诸多方面同时也有很多的技巧可能每一个班主任都有自己独特方法和手段我想既然学生有各种各样的不同我们也不应该
如何做好班主任工作 贝儿YY[摘要]:特级教师孙维刚曾说过当老师而不当班主任是一辈子的遗憾我认为这句话很有道理但同时我觉得如果不当一名合格的班主任也是一辈子的愧疚那么如何才能当一名合格班主任呢首先应该明确班主任的基本工作和责任:第二培养一个班主任的应有基本素质:此外还要学会有技巧地管理班级才能有效地做好班主任工作[关键词]:班主任工作
怎样当好班主任怎样当好班主任班主任究竟是一个什么角色这是值得认真思考并应当努力实践的一个课题但总的来说班主任工作应该坚持面向全体学生尊重学生在精心培养尖子生转化后进生的过程中做一些扎实的工作 一班主任是学生学习的引路人 班主任是全班学生学习的总导师正确引导学生学习是班主任的主要职责 1引导学生培养浓厚的学习兴趣 兴趣是学习的最好动力引导学生培养学习兴趣是提高学生学业成绩的基础工
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报