第二十四章圆 第3节正多边形和圆 第1课时正多边形和圆1 【教学任务分析】主备人程东亮单位九年级使用人杨文国教学目标知识与技能了解正多边形和圆的有关概念理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系会应用多边形和圆的有关知识画多边形. 复习正多边形概念让学生尽可能讲出生活中的多边形为引题引入正多边形和圆这一节间的内容.过程与方法1.经历思考探究过程发展总结归纳
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正多边形和圆教案 教学内容 1.正多边形和圆的有关概念:正多边形的外接圆正多边形的中心正多边形的半径正多边形的中心角正多边形的边心距. 2.在正多边形和圆中圆的半径边长边心距中心角之间的等量关系. 3.正多边形的画法. 教学目标 了解正多边形和圆的有关概念理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系会应用多边形和圆的有关知识画多边形. 复习正多边形
24.3 正多边形和圆(1) 我瞄准 学习目标1.了解正多边形和圆的有关概念2.理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系我解读 重点难点1重点:讲清正多边形和圆中心正多边形半径中心角弦心距边长之间的关系2难点:通过例题使学生理解四者:正多边形半径中心角弦心距边长之间的关系我走入 要点探究要点1正多边形的有关计算我:(1)正n边形的每个内角的度数是
正多边形和圆自主学习案明确学习内容 教材第104至106页理清学习目标 1.学习正多边形的概念探索正多边形和圆的关系.2.能进行正多边形的有关计算了解正多边形的中心半径边心距中心角等概念通过等分圆周作正多边形.清晰重点难点 1.探索正多边形和圆的关系了解有关概念会进行计算(重点).2.探索正多边形和圆的关系正多边形的半径边心距中心角边长之间的关系(难点).自主预习练习 1.自读课本第10
PAGE4 NUMPAGES45.8 正多边形和圆教学目标1了解正多边形的概念正多边形和圆的关系会判定一个正多边形是中心对称图形还是轴对称图形2会通过等分圆心角的方法等分圆周画出所需的正多边形3能够用直尺和圆规作图作出一些特殊的正多边形教学重点 正多边形的概念及正多边形与圆的关系教学难点 利用直尺与圆规作特殊的正多边形教学过程教 学 活 动 内 容个人主页一创设情境观察下列图形你
正多边形和圆弧长和扇形面积 撰稿:庄永春 审稿:邵剑英 责编:张杨一目标认知学习目标 1.了解正多边形和圆的有关概念理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系会 应用正多边形和圆的有关知识画正多边形. 2.通过复习圆的周长圆的面积公式探索n°的圆心角所对的弧长和扇形面积 的计算公式并应用这些公式解决问题. 3.了解圆锥母线的概念理解圆
正多边形和圆第一课时 教学内容 1.正多边形和圆的有关概念:正多边形的外接圆正多边形的中心正多边形的半径正多边形的中心角正多边形的边心距. 2.在正多边形和圆中圆的半径边长边心距中心角之间的等量关系. 3.正多边形的画法. 教学目标 了解正多边形和圆的有关概念理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系会应用多边形和圆的有关知识画多边形. 复习正多
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正多边形和圆 【学习目标】 了解正多边形和圆的有关概念理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系会应用多边形和圆的有关知识画多边形. 【学习过程】 一温故知新: 1.什么叫正多边形 2.从你身边举出两三个正多边形的实例正多边形具有轴对称中心对称吗其对称轴有几条对称中心是哪一点 二自主学习: 自学教材P 113--- P 116 思考下列问题: 1 正多边形和圆有什么关系 只要把一个圆
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