四年级语文下册教学计划本学期我继续接任这个班为有计划有目的地完成这学期的教育教学任务以提高教育教学质量和学生的素质为中心以新教育理念和思想为指引努力提高教育效率以学生的发展为本以建立良好的班风学风为主线从日常行为到学习习惯从学习成绩到身体素质等方面力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高一新课标对四年级语文的要求(一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣养成主动识字的习惯 2.累
2010——2011学年四年级下册语文教学计划 一学生情况分析这学期本人继续担任四年级的语文教学工作四年级现有18名学生其中女生11人男生7人学生的思维都相当活跃个性张扬不过班里学生积极性普遍不高而且后进生比较多总体来说这个班的学生经过三年多的来在校学习他们的习惯基本有些好转大部分学生的学习目的性明确而且学习积极性也较高但有些同学学
四年级语文下册(人教版)教学计划 盂县第三实验小学 四年级(3)班 韩向花一学生情况分析:本班学生共45人其中男生21人女生24人学生们比较自觉遵守纪律有良好的记录习惯但是部分孩子基础知识的不牢固学习习惯不够好个别男生作业书写不够整洁课外阅读的兴趣有所增强但课外阅读习惯差知识面狭窄表达能力弱不太善于表达自己的思想特别是学生的独立阅读能力及写作能力差作文篇幅短内容空读起来干
2011-2012学年第一学期教学工作计划一学情分析本学期我担任五年级(2)班语文教学工作以及五年级年级组长一职我班有36名学生16名女生20名男生学生思维相当活跃个性张扬学习兴趣比较浓主动性较强语文能力也较强但是部分同学学习积极性还有待提高对语文的兴趣不够强烈因此我认为应该因材施教注重学生的个体差异除此之外教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上更不能仅仅看孩子们的成绩而应该从他们的做人和做事
2011—2012(下)语文教学工作计划酱坊地小学 四年一班 王丽华一学生情况分析:四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易改变的所以说四年级是很关键的一个学年本班学生思维相当活跃个性张
小学四年级下册语文教学计划一指导思想认真落实三个代表和科学发展观的重要思想贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》和面向二十一世纪教育振兴行动计划以新课程促进课程改革全面改进教学方法全面提高教育教学质量全面落实素质教育培养学生技能优化学生学习方式促进学生在知识与技能过程与方法情感与态度价值观等方面全面和谐地发展使语文教育面向全体学生. 为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础 不同的人在语文上得到不
小学四年级语文下册 教学计划(2011-2012学年度第二学期) 杨永录 指导思想: 四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习要能达到课程标准规定的中年段的教学目标为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外还包括良好的学习习惯和学习兴趣特别是学生在低年级中年级养成的学习习惯不管好与坏到了高年级是不大容易
小学语文四年级下册教学计划20132014(二)一指导思想 2014年我校教育工作的指导思想是:全面贯彻党的教育方针进一步深化素质教育总体思路是:以基础教育课程改革为契机以读好书为目标深化改革规范学校内部管理为动力以培养学生的创新精神和实践能力为重点深入开展教学改革和课题实验全面提高教育教学质量提高学校的办学品位努力营造育人环境使学生以创新精神实践能力为核心的综合素质得到全面提高个性特
小学语文四年级下册教学计划 学生情况分析: 本班学生思维相当活跃个性张扬学习兴趣比较浓主动性较强但是孩子们基础知识的不牢固学习习惯不够好心浮气躁上课时忙着各说各的不善于倾听别人的观点和意见对最基础的知识点不放在眼里协作精神差集体观念不够强缺乏最基本的纪律观念……看来教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上更不能仅仅看孩子们的成绩而应该从他们的做人和做事抓起以促进他们的全面发展 本册教材的基本结构
小学四年级下册语文教学计划一.学生情况我班有学生37人学生学习的兴趣浓厚学习积极性很高学生已经初步掌握了学习生字词语的方法具备了一定的朗读能力和说话能力二.教材分析本册共有课文31篇精读课文25篇略读课文6篇课文内容丰富时代感强教材将课文分为6组前五个单元每组由5篇课文一个阅读链接和一个综合学习组成五篇课文按精读(两篇)—略读(一篇)—精读(两篇)的顺序排列第六单元是永远的冰心文学单元多一篇精读课
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