后形而上学思想的主题 哈贝马斯?? ?? 当前的哲学研究状况不那么一目了然了我说的不是哲学流派之间的争论——因为争论一直都是哲学研究前进的手段——而是有关一种前提的争论该前提是黑格尔之后所有流派的立足根本(这就是对待形而上学的态度)今天这种态度已经变得嗳昧难懂??? 长期以来实证主义及其后继者的立场一直都很明确他们认为形而上学
佛教现量理论中的形而上学思想 内容摘要:现量是佛教认识论中的纯粹感性认识意指离分别非构造刹那生灭的纯感觉现量论既是佛教知识论的基础又蕴涵着深刻的形而上学思想是佛教信众由因明通向内明从而获得解脱的修证方法和智慧成就佛教教化的目的是令众生开示悟入佛之知见佛者觉也佛教认为一名真正的佛教徒要同时做到自觉觉人自度度人为了正确领悟和传达佛教义理驳斥外道弘扬正法佛教发展起了独具特色的认识论——因明学说因明学
结合实际谈谈如何坚持辩证唯物主义反对唯心主义和形而上学 郭新颖13050011015生物科学唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别也是哲学的党性唯心主义认为思维精神是本原的第一性的而物质是派生的第二性的这样就产生意识决定物质片面地夸大了意识的程度从而犯唯心主义的错误唯物主义在发展中经历了三种形态:古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义(马克思主义)形而上学唯物
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【形而上学的概念】 ·形而上学(metaphysics) 形而上学是哲学术语 欧洲语言中的形而上学来自希腊语在主要西方语言中其形式都很相似如英语的metaphysics法语中的la metaphysique德语中的die Metaphysik意大利语中的la metafisica等这一词原是古希腊 t _blank 罗德岛的哲学教师安德罗尼柯给 t _blank 亚里士多德
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导入:中世纪的君权神授和君权至上的理论学说曾有利于国家的统一和社会的安定有利于民族国家的形成但它无视或蔑视民众的基本权利终于变得不合时宜随着历史的发展它日益成为近代社会发展的桎梏自17世纪起民主思想成为不可抗拒的历史潮流 新课:概念阐释何谓民主民主是与专制相对立的一种政体形式指的是的权力源于被统治者的认可而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程民主理论指关于民主的学说本节所讲民主
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章一 我们于所习学术应列举所拟最先讨论的主题这些包括各家哲学诸原理以及前人所未省察到的任何观点凡愿解惑的人宜先好好地怀疑由怀疑而发为思考这引向问题的解答人们若不见有结也无从进而解脱那结但思想的困难正是问题的症结所在我们在思想上感到不通就象被锁鍊缚住了捆结着的思想也象缚住了的人难再前进 所以我们应将疑难预为估量因为欲作研究而不先提出疑难正象要想旅行而不知向何处去的人一样若不先作说明各人也
三思而后行三思而后行是指事先应考虑成熟后再行动它提醒人们要谨慎行事不要盲目蛮干联想到我们企业的安全更需要三思而后行更需要谨慎行事不要盲目蛮干以防事故发生可以说现在大多数事故都是人为造成的都是行事前不加考虑盲目作业违章蛮干造成的如2010年 7月23日计控中心工段外线班在保卫部内架设0A网光缆时因悬挂光缆的承重钢绞线靠西山工行侧突然拉断致使斜靠在钢绞线上的铝合金升降单梯随之前倾站在梯上铺设光缆的某职
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