一. 电容器二. 电容器的电容三. 平行板电容器的两种典型情况的讨论例题选. 96年全国6 01年安徽春 03年江苏高考5 00年全国4 电容式传感器 例 01年全国理综 01年广东 04年全国理综21电容和电容器一. 电容器 任何两个彼此绝
七电容器与电容带电体放在空中它所带的电荷是会慢慢地失去的为了保存电荷我们就需要有一个能装电荷的容器——电容器1电容器:能够容纳(储存)电荷的器件 电容器是一种存储电荷的装置它在收音机电视机洗衣机电冰箱等各种家用电器中是一个不可缺少的关键元件之一例如收音机的调台就是利用电容器来实现的那么电容器的构造如何它有和性质及特点呢(1)构造:两个互相靠近且彼此绝缘的导体a.电容器的极板:构成电容
内置闪光灯的相机也可称为电容器电容器 类比为容器 (水杯) 1cm对一个确定的电容器而言电容是不变的C与QU无关 4单位:在国际单位制中电容的单位是法拉(F)常用单位还有微法(μF)和皮法(pF) 1F=106μF=1012pF解析:平行板电容器充电后继
七电容器与电容带电体放在空中它所带的电荷是会慢慢地失去的为了保存电荷我们就需要有一个能装电荷的容器——电容器1电容器:能够容纳(储存)电荷的器件 电容器是一种存储电荷的装置它在收音机电视机洗衣机电冰箱等各种家用电器中是一个不可缺少的关键元件之一例如收音机的调台就是利用电容器来实现的那么电容器的构造如何它有和性质及特点呢(1)构造:两个互相靠近且彼此绝缘的导体a.电容器的极板:构成电容
电容器平行板电容器的教案示例一、教学目标1.掌握平行板电容器的电容;2.掌握影响平行板电容器电容的因素;3.认识一些常用电容器;4.结合匀强电场有关知识,研究平行板电容器极板间电场及电场源关系。二、重点、难点分析1.平行板电容器的电容和影响电容的因素是教学中的重点。2.学生不常接触电容器,缺少实际知识,在接受本节课讲授内容时有一定困难,如何帮助学生在理解基础上分析解决问题是教学中的难点。三、教具
电容器平行板电容器的教案示例一、教学目标1.掌握平行板电容器的电容;2.掌握影响平行板电容器电容的因素;3.认识一些常用电容器;4.结合匀强电场有关知识,研究平行板电容器极板间电场及电场源关系。二、重点、难点分析1.平行板电容器的电容和影响电容的因素是教学中的重点。2.学生不常接触电容器,缺少实际知识,在接受本节课讲授内容时有一定困难,如何帮助学生在理解基础上分析解决问题是教学中的难点。三、教具
电容器平行板电容器的教案示例一、教学目标1.掌握平行板电容器的电容;2.掌握影响平行板电容器电容的因素;3.认识一些常用电容器;4.结合匀强电场有关知识,研究平行板电容器极板间电场及电场源关系。二、重点、难点分析1.平行板电容器的电容和影响电容的因素是教学中的重点。2.学生不常接触电容器,缺少实际知识,在接受本节课讲授内容时有一定困难,如何帮助学生在理解基础上分析解决问题是教学中的难点。三、教具
电容器平行板电容器的教案示例一、教学目标1.掌握平行板电容器的电容;2.掌握影响平行板电容器电容的因素;3.认识一些常用电容器;4.结合匀强电场有关知识,研究平行板电容器极板间电场及电场源关系。二、重点、难点分析1.平行板电容器的电容和影响电容的因素是教学中的重点。2.学生不常接触电容器,缺少实际知识,在接受本节课讲授内容时有一定困难,如何帮助学生在理解基础上分析解决问题是教学中的难点。三、教具
电容器平行板电容器的教案示例一、教学目标1.掌握平行板电容器的电容;2.掌握影响平行板电容器电容的因素;3.认识一些常用电容器;4.结合匀强电场有关知识,研究平行板电容器极板间电场及电场源关系。二、重点、难点分析1.平行板电容器的电容和影响电容的因素是教学中的重点。2.学生不常接触电容器,缺少实际知识,在接受本节课讲授内容时有一定困难,如何帮助学生在理解基础上分析解决问题是教学中的难点。三、教具
电容器平行板电容器的教案示例一、教学目标1.掌握平行板电容器的电容;2.掌握影响平行板电容器电容的因素;3.认识一些常用电容器;4.结合匀强电场有关知识,研究平行板电容器极板间电场及电场源关系。二、重点、难点分析1.平行板电容器的电容和影响电容的因素是教学中的重点。2.学生不常接触电容器,缺少实际知识,在接受本节课讲授内容时有一定困难,如何帮助学生在理解基础上分析解决问题是教学中的难点。三、教具
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