#
《教育反思与案例及论文编写指导》作业第一章?中小学教师如何开展教育反思1波斯纳认为教师成长的规律是经验反思=成长为什么教育反思对教师的成长如此重要答:教学反思是指教师以自己的教学过程为思考对象对自己的教学行为教学结果进行审视和分析从而提高自己教学能力的过程教师的专业发展是指教师自身专业素质包括知识技能和情意等方面的不断提升持续发展的过程是由非专业人员转向专业人员的过程教师专业发展的核心是教师
#
#
教育反思与案例及论文编写指导论文 宋俊英教育反思与案例及论文编写指导论文《教育规划纲要》指出:注重因材施教学生不同特点和个性差异发展每一个学生的优势潜能推进分层教学走班制学分制导师制等教学管理制度改革建立学习困难学生的帮助机制改进优异学生培养方式在跳级转学转换专业以及选修更高学段课程等方面给予支持和指导健全公开平等竞争择优的选拔方式改进中学生升
《教育反思与案例及论文编写指导》作业?第一章?? 中小学教师如何开展教育反思1波斯纳认为教师成长的规律是经验反思=成长为什么教育反思对教师的成长如此重要波斯纳( G. J. Posner )认为没有反思的经验是狭隘的经验至多只能形成肤浅的知识只有经过反思教师的经验方能上升到一定的高度并对后继行为产生影响他十分简洁地提出了教师成长的规律:经验 反思 = 成长教育反思在教师成长中的作用表现在:
#
《教育反思与案例及论文编写指导》作业岚县教育局 温天祥第一章 中小学教师如何开展教育反思1波斯纳认为教师成长的规律是经验反思=成长为什么教育反思对教师的成长如此重要首先反思性教学增强了教师的道德感和责任感以此作为提高都是素质的突破口一般来说缺乏道德感和责任感的教师除非因教学上的失误或迫于外界压力否则不会自觉反思自已的教学行为而提倡反思教学使教师自觉的在教前教中教后严谨地审视自已的教学行为
《教育反思与案例及论文编写指导》作业中小学教师如何开展教育反思1波斯纳认为教师成长的规律是经验反思=成长为什么教育反思对教师的成长如此重要美国学者波斯纳( G. J. Posner )认为没有反思的经验是狭隘的经验至多只能形成肤浅的知识只有经过反思教师的经验方能上升到一定的高度并对后继行为产生影响他十分简洁地提出了教师成长的规律:经验 反思 = 成长这说明教育反思对教师的成长是非常重要的首
《教育反思与案例及论文编写指导》作业第一章 中小学教师如何开展教育反思1波斯纳认为教师成长的规律是经验反思=成长为什么教育反思对教师的成长如此重要(一)问题意识的培养 教师在进行教育反思活动时首先要学会做一个有心人经常琢磨学会在貌似没有问题之处发现问题培养自己的问题意识例如:在教育教学过后教师需要静下心来思考:教学目标是否符合新课程的三维目标要求 中是否了每一位学生 学生是
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报