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  成长的路上——中小学生常见心理困扰与辅导技术八一小学 钟慧玲 这次井冈山之行让我收获很多：王云兰老师与我们分享了很多由教育管理出现极端反应的个案让我们进一步了解老师既要掌握教育的艺术让学生在受惩戒时能感受到教师的爱同时又要严格规范教师的惩戒行为防止批评教育变成伤害教育才是教育的度张建育老师让我们知道教师的真正价值在于相信自己和学生在创造值得自己崇拜的学生中获得最大的快乐刘运来老师从做人

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  成长的道路上有鲜花有掌声有失落也有痛苦转身回头看看拿走过的路我们必将获益匪浅我要一步步的爬不管前方的路有多难那高山有多险那海水有多深我都不怕因为我相信路在脚下　　一步两步三步四步五步……　　记忆的钥匙打开五岁的大门记得五岁那时我在离家几十米的幼儿园里上学那天天也是在下雪放学铃响后我在上那书包排着队向门外走去一出门便看见那熟悉的脸——妈妈妈妈二话没说把书包挎在手里背起我那笔直的身子变弯了受冷吧快插进

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  成长路上与法同行时 间：2010年4月25日班 级：六年级七班演讲人：王格 办法身法写法……我们的生活中处处有法法制生活的时代已经来临那么什么才是法呢　　法就是由国家制定或者认可的受国家强制力保证执行的行为规范法律时刻提醒着我们约束着我们衡量着我们的行为　　有些法是需要强制执行的周公制礼韩非说法没有规矩不成方圆在人类的历史长河中大凡有成就的人无不奉公守法明礼诚信军令如山的孔明挥泪斩马谡他的