以宽容之心对待别人以豁达之心微笑面对生活心情是一种感情状态拥有了好心情也就拥有了自信继而拥有了年轻和健康就拥有了对未来生活的向往充满期待让我们拥有一份好心情吧因为生活着就是幸运和快乐Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
以宽容之心对待学生是教师的一种境界?爱满天下是陶先生作为一个人民教育家的突出特点他爱孩如命爱才如命他觉得一个胸怀宽广的教师之所以受学生的尊重是因为他善于宽容各类学生和各种事态教师对学生的宽容是教师素质的具体表现是教师的一种涵养一种气质一种风度爱学生就要以宽容之心对待学生作为一名教师如果能以宽容之心善待学生不仅可以维护学生的自尊心而且能表现出教师的宽大胸怀也必然会赢得学生的信任和拥戴而自尊心是人内心
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宽容他人 善待自己 杨增欣一直以来笔者都习惯了用别人的错误来惩罚自己这是一种很不明智的行为可是虽然很想改正但是还是一直在盲目的继续这种对自己也是对真正关心自己的家人朋友的折磨并且乐此不疲????? 生气其实是一种用别人的错误惩罚自己的行为或者说惩罚自己的同时也在惩罚着真正在乎和关心自己的人这样
心怀感恩 宽容待人近日我有幸参加了江口区域营销部组织的主题为破茧之旅的团队建设培训通过聆听了培训老师以真实的案例对责任团队突破感恩态度能力六个关键词的生动解读其中一句常怀感恩与宽容的心去对待身边的人与工作使我的感触很深感慨颇多生活中的我们总是充满痛苦总有那么多的不满和不如意是因为我们缺少一种宽容和感恩的胸襟有这样的一段话:给你磨练的人就是给你恩惠的人给你痛苦的人就是给你快乐的人给你批评的人就是给
案例赏析第一节师生平等案例赏析 案例1:班主任的橡皮擦 对犯错误的学生班主任要准备好一块橡皮擦 这不班级日志上写着晨晨上课被教数学的周老师批评下午放学我找晨晨了解情况他不服气地说:周老师故意找茬儿我上课根本没睡觉她冤枉我了……我耐心地等他把话说完然后问他:你是不是还生周老师的气呢 他拗着头说:有一点儿何止有一点儿我看得出他的抵触情绪还很强烈如果不及时将他的情绪加以疏导或排解肯定会影响他的学习
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对待学生要宽容---------我的教学故事刚参加工作是出了很多故事但是有的故事我一生都不会忘记的还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情可能是老师严肃的表情看太多了吧换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧但是一进学校就听到许多诸如混乱学生不听话甚至故意与老师做对这种恐怖故事心里便默念着要给他们一个下马威于是在我教书生涯的第一年发怒成了我生活中出现得最多的动作上有人不专心没
学会宽容待人我们每天都要生活工作都要接触社会与家庭总要与人打交道在现实生活中难免会有磕磕碰碰的事难免会有矛盾难免会出现这样那样失误与差错在这时如果我们互不相让不能原谅自己或他人就会给自己和他人带来心理负担和压力影响生活与工作影响团结因此我们要学会宽容待人多一点理解和宽容是十分重要的 做人要讲宽容大度礼让对别人不妥之言不计较容得下话对别人的优点虚心学习容人之长对别人的缺点正确看待容人之短对别人的错误
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