金鸡小学 语文 学科导学案班级: 12 班 执教人:一年级 课题:小松鼠找花生学习内容小学语文人教版一年级上册120页至122页学习目标认识本课的12个生字认识偏旁禾和木会写3个字养成良好的书写习惯学习重点通过音形认识生字学习难点掌握偏旁禾和木导学环节教师导学行为学生学习活动设计意图课前预习让学生给生字注音思考如何记住生字给生字注音思考如何记住生字掌握识字方法目标引领谈话引入点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小松鼠红房子麻帐子里面有个白胖子 shēng花 生 zhǎo找zhǎo 找Shēng 生páng 旁zhòng 种xǔ 许gé 格wài 外yàn 艳yā呀yǔ语yán言měi每 找 生 旁 种 许 格 外 艳呀语言每找花生旁边许多鲜艳自言自语每天种下格外
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级红房子麻帐子里面有个白胖子.花生shēnɡ小松鼠找花生shēnɡzhǎo1自由读课文两遍读准字音读通句子2给自然段标序号朗读要求旁边 许多 格外 鲜艳 鼹鼠 每天 自言自语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小松鼠找花生人教课标版小学语文一年级上册小松鼠找花生读一读学一学朗读课文图片欣赏想一想读一读找 花 生 大 树 旁 种 了 许 多 格 外 鲜 艳每 天 自 言 自 语zhǎo huā shēngdà shù pángzhòng lexǔ duōgé wàixiān yànzì y
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻房子红帐子里面睡个白胖子点此播放视频花生的生长过程绿油油的叶子黄灿灿的小花真好看.红房子麻帐子里面有个白胖子.找zhǎo小松鼠生shēnɡ花zhǎo 找Shēng 生páng 旁zhòng 种xǔ 许gé 格wài 外yàn 艳yā呀yǔ语yán言měi每找 生 旁 种 许 格 外 艳
小松鼠找花生教学要求1认识找生等12个生字会写生里果3个字认识2个偏旁夕母2正确流利有感情地朗读课文能根据课文内容续编故事3知道花生在地下结果这一特性激发学生观察植物的兴趣 教学重难点 1识字写字朗读感悟知道花生结果的特点 2指导学生根据课文内容续编故事 教学准备 1花生实物电脑多媒体课件视频展示台 2要求学生注意观察树上地里植物开花结果的情形 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一趣味
课 题16小松鼠找花生主备人王廷亭教者课 型新授课时两课时时间节数2节设计理念1注重识字形式的多样化2注重在合作学习中朗读与感悟教学目标知识与技能:认识找生等12个生字会写生里果3个字认识2个偏旁夕母过程与方法:正确流利有感情地朗读课文能根据课文内容续编故事情感态度价值观:知道花生在地下结果这一特性激发学生观察植物的兴趣重 难 点重点:识字写字朗读感悟知道花生结果的特点难点:指导
小松鼠找花生教学目标: 1复习生字2正确流利有感情地朗读课文3知道花生在地下这一常识激发学生观察植物的兴趣教学重点: 练习朗读体会小松鼠的心情变化教学难点: 知道花生结果的特点教学方法: 讲授法谈话法朗读法情境表演法电教法教学工具:课件花生实物小松鼠和鼹鼠的头饰教学过程:一情境导入 听说我们班的同学不仅听话而且还特别聪明所以辛老师特地来请你们帮忙猜一猜(多媒体出示谜面)1尾巴好
《小松鼠找花生》教学案例一背景分析 随着新课程改革的深入我们的也渐渐地发生着变化作为一线的老师在教学中应挖掘和利用学生的创新思维巧妙地将教学引向生活注重之源——生活在人教版第一册《小松鼠找花生》的教学中我以文本教材为载体让教学贴近于生活联系实际引导学生懂得生活学会生活赋予以生命和活力让语文因生活而精彩二案例描述 《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的童话故事文章借
第七元 小松鼠找黄生 导学案(一年语文) 设计者:刘淑珍 审核人:由立明 授课时间:2012年5月 日【教学目标】 1 能正确流利有感情地朗读课文2学会本课的9个生字绿线内的9个只识不写认识一个偏旁理解由生字组成的词语3使学生了解花生果结在地下的特征激发他们认识自然的兴趣 【教学重难点】重点:使学生了解花生果结在地下的特
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报