《沐和美家园建设之风 寻农村小学开展特色综合实践活动之道》内容摘要德清县武康镇三桥集镇一个地处武康北郊的小镇尽管她不是百年老镇但蕴涵着丰富的教育资源一方水土养育一方人我校综合实践活动依托家乡文化资源和力量走进队员的生活通过文化探寻体验感悟等环节开展具有地方特色的少先队活动逐步形成了四种活动策略(即1.以特产探寻为特色的综合实践活动2.以共享劳动为宗旨的苗苗种植园活动3以小眼睛 大窗口为主要形
#
校园文化实施方案第二部分----------以体艺为载体 创办特色学校 培养学生特长创建特色学校是新形势下全面贯彻教育方针深入实施素质教育深化教育教学改革的一项重要工作也是优化学校管理丰富学校内涵提升学校品位的重要举措我校认真落实县局特色办学的精神以特色办学为切入点树起了以体艺为载体创办特色学校培养学生特长的鲜明旗帜建设特色文化校园打造特色品牌学校我校将在现有基础上按照特色办学的目标合理
北马中心小学办学优势和特色北马中心小学于2005年开始修建2006年4月投付使用建筑面积平方米共有8个教学班7个专用教室各功能齐全在校生194人教师29人本科16人专科11人高中以上2人我校有区级学科带头人1人区级265骨干教师1人校级骨干教师10人教师平均年龄40岁我校充分利用教师年富力强的优势在教育教学中以教育科研为先导以全面提高学生综合素质为目标注重发展艺体教育取得了显著成效并形成自己的优势
一搞清楚什么是办学特色什么是高等学校办学特色对于这个问题不同的学者有不同的理解和表述从总体上来看15所大学知名大学校长共同参与完成的《中国高等教育发展的目标定位与大学特色的形成和发展战略》中认为:特色指的是格外突出的风格或特点大学的办学特色是指一所大学在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的独特的优良的办学特征从通俗来看包含三层基本含义:一是人无我有即独特性或个性二是人有我优即优质性
桂林理工大学 人文社会科学学院自考助学班 办学特色 ?与时俱进的办学理念 我院为学生设计了国家学历专业技能职业资格综合能力的培养模式 注重学生综合能力的培养读自考的同时免费报读统招大专并获得国家劳动部颁发的技师学院毕业证及高级职业资格证设有专门的学生创业和勤工助学指导中心组织多种课外实践活动使学生的各方面能力全面提高目标是把学生培养成高素质实用型技能型的人才
潘庄学校办学特色 20124我校近几年来本着内强素质外树形象的原则通过各种形式转变教师的教学观念提高教师的教学能力使学生能愉快地学习并不断提高学生能力经过这几年的不懈摸索我校形成了自己独特的办学特色一以活动促工作教学是学校工作的主体而教师观念的改变更是教学工作成败的关键我校为改变教师的观念提高教学能力从开学初有计划有目的地组织了各种各样的教改教研活动1备课上
#
马街小学办学特色 ——独创办学风格 彰显学校特色多年来马街小学在全面育人办学有特色的思想指导下按照全体发展全面发展创新发展的教育发展目标以校本教研和课题研究为载体进行教育改革和科研创新形成了德育为首智育为主五育并举和谐发展这一鲜明的办学特色取得了显著的教育效果学校得到了长足的发展和提升这些成果得到了上级和社会各界的肯定学校教育教学质量连年名列全县前茅先
学校办学六大特色一全封闭准军事化的校园管理军事化管理的核心是规范与激励规范指的是要规范学生纪律卫生礼仪习惯等各个方面激励是要对学生的自信心内驱力闪光点阶段性目标进行激励军事化的管理就是要通过各种锻炼和活动培养学生坚韧不拔的毅力增强克服困难的意志提高遵守纪律的自觉性强化对自己对家庭对社会的责任感二初中男女生分区教学管理我校在初中阶段男女学生分区教学管理男女生分区的核心特色就是让学生更加注重成长和文化
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报