一圆的面积:Sπr21已知半径如:沼气池底面半径5米深2米求占地面积解法:直接套用公式解答:Sπr23.14×5278.5(cm2)2已知直径如:篮球场中间的圆圈直径是3m面积是多少解法:先求半径再套用公式解答:rd÷2 Sπr23已知周长如:周长是12.56dm的圆形面积是多少解法:先求半径再套用公式解答:rC÷π÷2 Sπr2二圆的周长:C2πr 1已知半径如:秒针
圆柱和圆锥一个矩形以它的一条边为轴旋转一周生成的几何体叫做圆柱或者说它由一个圆筒形的曲面和两个一样大的圆面围成的几何图形这个圆筒形的曲面叫做它的侧面这两个圆面叫做它的底把圆柱的侧面展开得到一个长方形这个长方形的长等于圆柱的底面周长这个长方形的宽等于圆柱的高如果用r表示底面圆的半径h表示高那么:圆柱侧面积是:S侧2πrh或 S侧=πdh圆柱表面积是:S表2πrh2πr2圆柱的体积是:V体πr2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥整理和复习执教:孙红波五峰县大松树小学圆柱和圆锥整理和复习特征流程图应用1圆柱上下两个底面都是( )而且它们的面积都( )2圆柱侧面的展开面是( )形 它的长是圆柱底面的( ) 宽是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥(整理与复习)回顾和整理特征表面积体积2个底面(完全相同的圆)1个侧面(展开是长方形)有无数条高 1个底面(是一个圆) 1个侧面展开是扇形有一条高表面积=侧面积底面积×2圆柱的体积=底面积×高V=S底H圆锥的体积=底面积×高×V= S底H圆柱圆锥填表 长方体的体积 圆柱的体积底面积底面积高 高=×=×V =
教学目标:1进一步巩固圆柱体的特征侧面积表面积的计算方法提高计算正确率2进一步培养学生解决生活实际问题的能力3进一步渗透转化思想提高学生对数学问题与生活问题相互转化的能力教学准备:自制幻灯片课件教学过程:一整理复习:1圆柱有何特征2怎样计算圆柱的侧面积3怎样计算圆柱的表面积二基本练习:求下面圆柱的表面积1圆柱底面周长是20厘米高是10厘米2圆柱底面直径径是6厘米高是3分米3圆柱底面半径是3厘
圆柱与圆锥圆柱与圆锥的相关公式:r表示半径h表示高l表示圆锥母线长图形名称 内容侧面积表面积体积圆柱圆锥例题1 把一个高3分米的圆柱体的底面分成许多相等的扇形然后把圆柱体切开拼成一个与它等底等高的近似长方体它的表面积比圆柱体的表面积增加了36平方分米求这个圆柱体的体积例题2 求下图中图形按图中所示方向旋转一周后所形成的立体图形的体积(单位:厘米)随堂练习:1.有内半
六年级奥数一:圆柱与圆锥例1 :如右图所示圆锥形容器中装有5升水水面高度正好是圆锥高度的一半这个容器还能装多少升水??????? 例2 :用一块长60厘米宽40厘米的铁皮做圆柱形水桶的侧面另找一块铁皮做底这样做成的铁桶的容积最大是多少(精确到1厘米3) 例3: 有一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)容积是30分米3现在瓶中装有一些饮料正放时饮料高度为20厘米倒放时空余部分的高度为5厘
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人教版新课标六年级下册数学学导案? 整理和复习课型:复习课 练习课 主备人:王群一学导目标:1通过回忆小组交流说出圆柱和圆锥的特征和有关计算公式2通过练习展示会运用公式准确解决有关圆柱的表面积和体积及圆锥体积的实际问题二学导重点:运用所学知识解决实际问题学导难点:熟练地运用所学知识解决实际问题三知识衔接1回忆圆柱和圆锥的体积公式推导过程2基本公式
千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字:班级六年级科目数学课题《 圆柱与圆锥》整理和复习主备教师王晓英执教教师备课时间 2 月 15 日上课时间月 日 星期( )课时2课时教学目标1知识与能力:通过整理和复习使学生对圆柱圆锥的有关知识掌
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