各位评委好: 我模拟上课的内容是篮球原地单手肩上投篮授课对象高中一年级男生选项班单元第一次课新授课本课的教学目标是让学生初步了解原地单手肩上投篮技术使得85左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术本课学习重难点投篮时蹬地伸臂屈腕协调柔和用力与手指用力拨球下面我们来学习篮球原地单手肩上投篮技术在我们旁边有四幅图解各组组长带领本组同学带到对应场地进行学习同学们注意观察重点观察学习投篮时蹬地伸臂
体育模拟上课稿 教学内容:1信任传递2解开千千结教学目标:发展学生的身体素质培养团结合作的精神一开始部分:体育委员整队检查人数向老师汇报同学们好老师好教师宣布课的内容和任务这节课的内容是做两个游戏1信任传递2解开千千结希望各同学通过这节课你学会了什么有什么感想等一下告诉老师现在我们开始上课……二准备部分:兔子舞(5—7分钟)1情景导入:师:同学们你们喜欢跳舞吗师:那么你们有看过动物跳舞吗师:
体育教师模拟上课底稿(进入基本部分)热身结束下面进入到本次课的主要内容学习 希望通过本次课的练习使大部分的同学初步的掌握 基本要领和基本技术同时希望大家在练习时积极主动认真二(重难点的讲解)下面我讲一下 动作的基本要领和动作的重难点同学们听好了:
体育模拟课底稿(一)各位评委大家好(鞠躬)我是 号考生我试讲的题目是: (二开始部分)嘟(集合手势)成四列横队集合稍息立正向右看----齐 向前---看从右至左依次报数同学们在刚才的集合过程中能够做到快静齐精神也很饱满看来同学们都非常喜欢上体育课这一节课有没有身体不舒服需要见习的同学请举手示意老师(没有) 那大家快速地检
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一什么是模拟讲课模拟讲课也称之为无学生的上课就是讲课老师模拟讲课的情景把教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来它是一种将个人备课教学研究与上课实践有机结合在一起的教学活动突出教学活动中的主要矛盾和本质特征同时又能摒弃次要的非本质因素使教学研究的对象从客观实体中直接抽象出来具有省时高效的特点二模拟讲课与上课说课有什么区别说课通常要说教材的内容地位教学目标重难点教学设想等它不仅要说
各位老师上午好我是第10号考生今天我上课有两个内容一是篮球的变向移动二是篮球小游戏好同学们注意了全体稍息立正以排头为基准向右看齐小碎步动起来前后左右对齐向前看各排报数好男生24女生20人同学们好稍息同学们这节课我们上课的内容是篮球的变向移动以及篮球的小游戏好了我们先做热身活动注意了绕篮球场跑步行进的时候队伍要整齐不能出现有同学掉队伍清楚了吧全体向右转跑出去之后先右转弯跑到篮球场边线上的时候再左转弯
谈谈模拟讲课 模拟讲课作为一种新的教研形式已渐渐进入了我们的视野愈来愈受到广大教师的对于模拟上课我们感到既熟悉又陌生既感觉它离我们很近很近又感觉离我们很远很远近的是像许多活动例如教师资格认定职称评定城区教师选聘考试基本功比赛等大多都采用了模拟上课这种形式可见模拟上课已经在我们的工作中扮演着非常重要的角色然而我们又感觉模拟上课离我们很远很
什么是模拟上课它是讲课老师模拟上课的情景把教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来它是一种将个人备课教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动突出教学活动中的主要矛盾和本质特征同时又能摒弃次要的非本质因素使教学研究的对象从客观实体中直接抽象出来具有省时高效的特点它把传统的说课和上课合二为一浓缩并结合展现了教师的综合素质由于是模拟上课没有面对面的学生配合完全靠教师自编自导自演不仅要
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