小学教育专业人才培养方案学科门类 教育学二 级 类 教育学类专业代码 040107 英文名称 Elementary school Education一专业培养目标本专业培养德智体美全面发展具有浓厚的职业情感掌握本专业基础知识基本方法和基本技能具有良好的教育理论素养和教育教学实践能力能从事小学教育教学和教育管理等方面工作的一专多能型
学前教育专业人才培养方案(2014版2016版) 基础教育学院印制 : PAGE : 目 录TOC o 1-1 h u HYPERLINK l _Toc12711 学前教育本科专业人才培养方案(2014版) PAGEREF _Toc12711 1学 HYPERLINK l _Toc1652 前教育本科专业人才培养方案(2016版) P
学前教育专业人才培养方案艺术设计系二〇一二年十月说 明本专业人才培养方案适合于全日制高职专业由艺术设计系与烟台双育幼儿园烟台霞光幼儿园等企业共同定制经学校教学工作委员会审定学校批准在2012级学前教育专业实施专业建设指导委员会成员艺术设计系:王如意 丛英姿 王琳洁 刘慧芳 曲桂清 刘玉杰 常虹 高翯 周燕燕 赵雪晖 吕琳 于娜 杨妍
早期教育专业人才培养方案一专业名称与代码(一)专业名称:早期教育(二)专业代码:670101K二入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者三修业年限全日制3年实行弹性学制学生可通过学分认定积累转换等办法在2-6年内完成学业四职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位类别(或技术领域)职业资格证书或技能等级证书举例6701670101K8310幼
体育教育专业(专升本)人才培养方案一专业名称和专业代码专业名称:体育教育专业代码:040201所属门类:教育学 所属学科:体育学二专业定位(一)专业性质:教育学院师范类(二)专业层次:专升本本专业主要培养具有宽泛的体育理论知识和扎实的体育技术技能具有良好的人文科学自然科学素养以及良好的职业道德实践能力强有创新精神能从事学校体育与健康的教学和课外训练竞赛工作并能从事基本的学校体育教学研究管理
学前教育专业本科人才培养方案一培养目标本专业培养具有良好的道德素质掌握扎实的人文社会科学和教育心理科学等方面的基础知识具有全面的学前教育专业知识与技能具有较强的从事学前教育科研教学和管理等工作的能力能在各种儿童教育机构教育行政与教学科研部门以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养教学科研管理宣传和康复等工作的专门人才同时本专业也为学生在学前教育及相关教育学科领域继续深造奠定良好的基础二具体要求1具
教育科学学院学前教育专业人才培养方案(教师教育类)一业务培养目标培养具有系统的学前教育基本理论知识扎实的学前教育专业技能以及较强的学前教育研究能力能在幼儿园早教机构学前教育培训机构等从事学前教育的教学科研和管理的专门人才二业务培养要求本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论知识和基本技能具有促进专业可持续发展的学习能力了解和把握国内外学前教育研究动态掌握进行学前教育科研的基本方法1. 具有良
小学教育专业培养方案(教师教育类)学科门类 教育学二级类 教育学类专业代码 040105W英文名称 Primary Education一培养目标本专业培养具有德智体美劳全面发展的素质掌握小学教育专业基础知识和基本技能既具有一定的教育教学技能又具有较好的教育理论素养能够在小学从事教学和研究的小学教师和小学教育管理人员二培养规格1思想道德素质方面具有作为合格公民的
专业人才培养方案(以此为模板内容根据本专业填写)专业代码:一培养目标本专业面向........二基本要求1.具有高尚的思想品质良好的道德情操有较强的事业心奉献精神和社会责任感了解相关法律法规具备健康的体魄和良好的心理素质2.具备扎实的语言文学文化基础3.掌握传媒政策和基本的行业知识4.具有良好的口语表达人际沟通能力和一定的组织协调能力5.掌握媒体文案的写作技巧6.具有一定的文学创作能力7
附件3(成稿后请删除内容中的红色说明性文字)××专业人才培养方案(五年制模板) 专业代码:×××(按国家下发的高职专业代码填写)适用年级:×××专业负责人:×××制订时间:2012年×月×日业务主任审批:专业建设指导委员会审定:系主任审批:教务处审批:主管院长审批:审批时间:2012年×月×日2012级××专业人才培养方案(专业代码:×××××)一招生对象及学制1.招生
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