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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级气相色谱定性定量分析方法一气相色谱定性分析通常利用组分已知的标准物质在相同色谱分析条件下的色谱峰的保留时间来确定一定色谱条件下每一种物质都 有一个确定的保留值二气相色谱定量分析气相色谱定量分析主要是确定样品中各种组分的相对或绝对含量方法有:归一化法外标法内
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定量研究和定性研究的比较分析在做定量研究和定性研究的比较之前我们必须弄清楚两者的概念毕竟对症下药是一种负责任的行为可是要我完整的解释什么是定量研究和定性研究我是做不到的本人认为定量研究重在于对量的一种深层次解释而定性研究重在于对现象的一种实质性的高度表述当然我们还是得看看名家们的解释毕竟那才是权威嘛相对于大多数人来说那是具有相当强的说服力由文献可得定性研究是指通过发掘问题理解事件现象分析
教育科学研究中的定性评价与定量的评价研究理论实践不同量的评价是一种事实判断而质的评价是则主要是一种价值判断量的评价是建立在实证主义的方法论基础上的实证主义源于经验主义哲学其主要观点是:社会现象是独立存在的客观现实不以人的主观意志为转移在评价过程中主体与客体是相互孤立的实体事物内部和事物之间必定存在内在的逻辑因果关系量的评价就是要找到确定和验证这些数量关系质的评价建立在解释学现象学和建构主义理
定性研究与定量研究定性研究的特点①对研究问题的深层次探索性好 ②需要较长时间与研究对象接触③注重事物发展的过程 ④结果一般不能外推定量研究的特点 ①结果可以用概率统计分析 ②标准化程度较高 ③可检验性强 ④精确化较高定量研究与定性研究的区别 ①在实际研究中定量研究和定性研究不结合在一起使用 ②定量研究可以用统计方法处理和分析定性研究则不能 ③定量研究适用于小样本定性
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第 35 卷第 6 期
思想政治教育方法论——定性分析与定量分析在阅读过12篇专业文献和其它相关文章后我们小组决定对于本次讲课采纳老师提及的框架在此基础上加以创新即形成第五大部分理论升华在本文档中对于ppt的概述主要分成两大部分伴以ppt内容观看效果更好案例分析部分(从PPT第1页开始):我们所选的案例是近期的一个热门新闻3月21日下午礼泉县新时乡小陈南村一处废弃果库内发现一具尸体当地民警赶到现场后发现死者是一名6
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