Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:品德与社会2课时:13学生课前准备:一 学生向自己的家长或农民伯伯询问小麦的生长过程农民需要从事哪些劳动等有关知识二 收集几粒小麦三
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:品德与社会2课时:13学生课前准备:一 学生向自己的家长或农民伯伯询问小麦的生长过程农民需要从事哪些劳动等有关知识二 收集几粒小麦三 让学生记出自学中遇到的不懂的问题教学课题知识目标:了解生活中的常见的几种农作物明白它们是怎样生产的了解农业和我们生活的密切关系情感目标:让学生养成尊重农民的好
五年级品德与社会教学设计第三单元 科技改变生活1.身边的科技 董家镇中心小学 赵花一主题活动内容:活动一:我家买了洗衣机活动二:寻找身边的科技二主题活动目标: 1使学生认识到现代生活离不开科技科技就在身边科技在改变着人们的生活 2知道一些常用物品所包含的科学道理 3能尝试和改进生活中的不足进行发明创造培养学科学爱科学用科学的情感 4积极
《世界科技的今天》教学设计一教学目标:1情感态度价值观?感受现代科技的神奇力量体会科技发展的日新月异激发学生从小爱科学学科学的浓厚兴趣培养学生善于观察乐于思考有不怕挫折锲而不舍的优秀品质2能力与目标提高学生了解现代科技成果收集现代科技信息的能力发展学生勇于发明创造的科学精神3知识与技能??了解现代科技成果知道现代科技成果对人类社会的贡献体会到发明创造应该具备的优秀品质二:教学重难点:感受现代科技的
人教版品德与社会五年级上册全册教案品德与社会五年级(上)教学计划以?《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式注重促进学生的情感态度价值观能力知识在互相联系中得到和谐发展以较好地落实三维目标 一教材特点: 教材采用单元编排主题统整的方式来构建教材体系五上教材以单元编排的方式每
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景泰山出版社五年级下册课本42页《多民族的大家庭》结合潍坊市教育科学研究院编纂的《345优质高效教学设计与评估》中地理类社会常识课教学流程设计教学教学课题泰山出版社五年级下册课本4
第一单元1.家庭万花筒2父母——我特别的朋友3我是文明家庭一份子第二单元???????????? 1.难忘的校园生活2园丁赞歌3.我为母校添光彩第三单元诚信真可贵2退一步海阔天空3让我们同行第四单元???????????? 1我是小小安全员2.小心电老虎红绿灯——永不下岗的交通警4遇到危险我不慌第一单元???????? 1.家庭万花筒 HYPERLINK t _blank 教学目标:
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我是小小主人翁主题一??? 爱护集体的温暖1爱护集体荣誉感受集体的温暖教学目标: 1.懂得只有集体成员互相理解互相尊重互相帮助才能建立一个温暖的班集体 2.养成自主管理民主参与集体事务的意识3.感受集体温暖进一步增进热爱集体的情感教学过程
未来版小学五年级品德与社会《父母对我的希望》教学设计教学内容:父母的希望真不少读懂天下父母心教学目标:知识与能力:1指导学生把平时积累的感人的小事有条理生动地描述出来表达自己的真情实感进一步培养学生积累素材的能力??? 2感悟自己成长过程中离不开父母长辈的辛勤养育体会父母的关爱与期望从而表达自己对父母长辈的真实感受情感态度价值观:??? 1激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望领会到父母对自己的
PAGE 19五年级上册课时安排表周次单元课题课时备注1第一单元1父母对我的希望222希望带来的苦与乐233架起沟通的桥梁24第二单元4我有上学的权利255选举我们的班干部2第6周 国庆假76做有责任的小公民28第三单元7我们的衣食那里来298生活中的工业产品210期中复习211第四单元9四通八达的交通21210现代通信真方便21311传媒拉近了时空214第五单元12世界科技的今天215
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