数列求和1. 求数列的前项和. 2 已知求的前n项和.3. 求数列a2a23a34a4…nan …(a为常数)的前n项和4. 求证:5. 求数列……的前n项和S6. 数列{an}:求S2002.7. 求数555555…55…5 的前n项和Sn8. 已知数列 是等差数列且求的值.9. 已知数列的通项公式为 求它的前n项的和.10. 在数列中 证明数列是等差数列并求出Sn的表达式.11. 数列
本来源于《七彩教育网》:.7caiedu2009届高考数学快速提升成绩题型训练——数列求和1. 求数列的前项和. 2 已知求的前n项和.3. 求数列a2a23a34a4…nan …(a为常数)的前n项和4. 求证:5. 求数列……的前n项和S6. 数列{an}:求S2002.7. 求数555555…55…5 的前n项和Sn8. 已知数列 是等差数列且求的值.9. 已知
高考数学快速提升成绩题型训练——数列求和1. 求数列的前项和. 2 已知求的前n项和.3. 求数列a2a23a34a4…nan …(a为常数)的前n项和4. 求证:5. 求数列……的前n项和S6. 数列{an}:求S2002.7. 求数555555…55…5 的前n项和Sn8. 已知数列 是等差数列且求的值.9. 已知数列的通项公式为 求它的前n项的和.10. 在数列中 证明数列是等差数列
抽象函数1. 已知函数y = f (x)(x∈Rx≠0)对任意的非零实数恒有f()=f()f()试判断f(x)的奇偶性2 已知定义在[-22]上的偶函数f (x)在区间[02]上单调递减若f (1-m)<f (m)求实数m的取值范围3. 设f(x)是R上的奇函数且f(x3) =-f(x)求f(1998)的值4. 设函数f(x)对任意都有f(=f(
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2009届高考数学快速提升成绩题型训练——三角函数1. 右图为 的图象的一段求其解析式2 设函数图像的一条对称轴是直线(Ⅰ)求(Ⅱ)求函数的单调增区间(Ⅲ)画出函数在区间上的图像3. 已知函数(1)求它的定义域和值域(2)求它的单调区间(3)判断它的奇偶性(4)判断它的周期性如果是周期函数求出它的最小正周期4. 已知向量= (2)=(((1)若且的最小正周期为求的最大值并求取得最大值时的集
2009届高考数学快速提升成绩题型训练——导数1. 讨论函数的增减性2 证明函数在区间上是单调增加的3. 求函数在区间上的最大值及最小值.4. 已知某商品的需求函数为(为商品的价格)总成本函数为若工厂有权自定价格求每天生产多少个单位产品才能使利润达到最大此时价格为多少 5. 已知在区间上最大值是5最小值是-11求的解析式.6. 设函数 (abcd∈R)图象关于原点对称且x=1时取极小值
高考数学快速提升成绩题型训练——恒成立问题1. (1)若关于的不等式的解集为求实数的取值范围(2)若关于的不等式的解集不是空集求实数的取值范围.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m2 三个同学对问题关于的不等式在上恒成立求实数的取值范围提出各自的解题思路.甲说:只须不等式左边的最小值不小于右边的最大值.乙说:把不等式变形为左边含变量的函数右边仅含常数求函数的最值.丙说:把不等式两边看成关于
运算能力主要是指在运算定律和定理的指导下对数和式的组合或分解变形能力包括数字的计算代数式和某些超越式的恒等变形集合的运算解方程和不等式三角恒等变形数列极限的计算几何图形中的计算等运算准确 运算熟练 运算合理(是核心)运算的简捷2009届高考数学快速提升成绩题型训练——概率1. 两人要去某风景区游玩每天某一时段开往该风景区有三辆汽车(票价相同)但是他们不知道这些车的舒适程度也不知道汽车开过来的
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