第七届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛高中组入围名单第一批:北京市:孔庆辉数学《指数函数及性质》李文良 物理 《机械波的形成和传播》王雪青生物《通过神经系统的调节——兴奋的传导》谢彩娟化学《来自石油和煤的两种基本原料——乙烯》张 丽政治《我国外交政策的宗旨》赵 剑语文《奥斯维辛没有什么新闻》周军怀地理《中国的地质灾害》魏文涛英语<A NIGHT THE EARTH DIDNT SLEEP>
附件2:一第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛通知(参见: ) 为了深入开展现代教学方法研究培养现代型优秀教师提升全国小学现代教育水平推进我国现代教育的快速发展由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国现代教育技术培训中心及东北师范大学将联合举办第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛具体事宜如下:一主办单位 教育部数字化学习支撑
全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛组委会函件第七届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛通知为了深入研究信息化环境下有效实施新课程的教学方法提高广大教师信息技术与学科教学整合能力培养现代型优秀教师提升全国中小学现代教育发展水平引领我国中小学教育信息化方向推进我国中小学教育信息化的快速发展由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国现代教育技术培训中心东北师范大学联合举办第七届全国中小学信息
全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛组委会函件第六届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛入选教师邀请函天津市北辰区苍园小学 荣国凤 老师:你的《 山中访友 》课经过组委会专家评审入选第六届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛需要现场进行说课请接到通知后认真准备争取获得优异成绩参赛要求见附件真的不掉线吗 全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛组委会函件第六届全国小学信息技术与课程整
全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛组委会函件?关于举办第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛的通知中小学信息技术与课程整合的研究与实践是教育领域的重大课题是推动教育现代化实现教育均衡发展的有效途径对培养具有创新精神和实践能力的优秀人才有着重要意义为了交流全国基础教育信息化方面的研究成果和工作经验探索并总结信息技术环境下教学的有效模式推进新课程改革培养现代型优秀教师促进全国中小学教育信
全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛组委会函件第七届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛通知为了深入研究信息化环境下有效实施新课程的教学方法提高广大教师信息技术与学科教学整合能力培养现代型优秀小学教师提升全国小学现代教育发展水平引领我国小学教育信息化方向推进我国小学教育信息化的快速发展由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国现代教育技术培训中心东北师范大学联合举办第七届全国小学信息技术与课程整
信息技术与课程整合大赛说课稿各位评委老师大家好我是来自天津市第一百中学的语文老师刘洪婷很高兴能有机会来到银色的长春与大家进行交流探讨我说课的题目是人教版必修4《李清照词两首——声声慢》我说课的结构主要包括以下几个环节:1说教学理念2说教材3说学情4说整合点5说教学设计6说教学反思第一我的设计理念是借助信息手段化抽象为具体变枯燥为生动缩短作品与学生的时代差距以最新鲜的画面和最生动的感官冲击将学生直观
掌握信息技术与课程整合的含义掌握信息技术与课程整合的三大核心领域了解信息技术与课程整合的意义理解整合对教师提出的新要求了解信息技术与课程整合的原则掌握信息技术与课程整合的三种基本模式了解信息技术与课程整合的策略了解信息技术与课程整合的评价 信息技术学生2 监控辅导总结 评价多媒体教室或网络教室 引导者监控者 常见的研究型课程的步骤如下: ◇教师设计有价值的研究型课题然后组织学生进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息技术与课程整合的误区分析2006年10月于北京北京师范大学现代教育技术研究所余 胜 泉 博士toyusqgmail:.etc.edu——第6届全国多媒体课件大赛点评目 录信息技术给教学带来了什么之一:多媒体资源建设误区之二:信息化教学观念误区之三:教学过程误区成功准则:有效的信息化信息
舟山市第七届信息技术与学科整合优质录像课评比暨舟山市首届微课大赛评比活动拟获奖名单公示根据《舟山市教育学会关于举办舟山市第七届信息技术与学科整合优质录像课评比暨舟山市首届微课大赛评比活动的通知》(舟教学会(2014)6号)本次活动共收到全市各县(区)学校选送的信息技术与学科整合录像课132节微课170节经过专家组评审评出录像课获奖作品79节微课获奖作品97节现予以公示公示时间为2014年9月
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报