相关文档

• 第21课感激教学设计第2课时.doc

  第21课 ?感激 第 1课时 总序第 个教案课型：新 课 编写时时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标：阅读课文把握主要内容培养学生对活动参与意识与遇事沉着不慌张的思想品质 批 注教学重点： 　学习勇于参与的精神教育学生遇事沉着不慌张的思想品质学习按发展顺序描写活动场面的方法教学难点： 学习勇于参与

• 体育课课时教学设计（第2课时）.doc

  体育课课时教学设计（第2课时）吴博亮一指导思想： 本课设计依据体育（与健康）课程标准应用新的体育教学理念采用新型的教学手段突出健康第一的指导思想与人本主义的教育理念接轨使学生在运动参与运动技能身体健康心理健康和社会适应等各方面得到全面的锻炼和发展把培养学生的健康意识终身锻炼意识与人交往合作意识作为重点确保人人享受体育与健康的乐趣真正做到一种器材多种用途有效调动学生学习兴趣提高教学效果完成教学水平

• Unit1--第2课时教学设计.doc

  第二课时教学设计示例课题：Unit One My classroom教学重点： 学习句子We have a new classroom. We have 6 new lights学习用near表示方位教学难点： 学生对our 和my 的表达要比理解稍难些our 一词的发音对学生来说读准不太容易教具准备：1． 学生自带一件物品最好是有关已学过的英文单词2． Amy Mike 和Zhang Peng

• 苏教版第7册第21课《珍珠鸟》第二课时教学设计.doc

  《珍珠鸟》第二课时教学设计教学目标：1正确流利有感情地朗读课文背诵课文的456自然段2感受珍珠鸟由胆小怕人到完全放心直至在我肩头熟睡的逐步信赖的过程体会信赖创造的美好境界3体会文章细腻生动的描写及融真挚的感情于细节描写之中的表达方法与特点4思考人与动物人与人人与自然的相处关系教学重点：感受珍珠鸟由胆小怕人到完全放心直至在我肩头熟睡的逐步信赖的过程体会信赖创造的美好境界同时领悟信赖源于给予对方理

• 《上课了》教学设计第2课时(1).doc

  《上课了》教学设计第2课时北京市海淀区中关村第三小学　杨　贺一教学目标1．初步养成良好的学习习惯形成规则意识2．学会交流分享体验共同学习的快乐3．知道作业的作用并能够认真完成二教学重点1．学会交流分享体验共同学习的快乐2．知道作业的作用并能够认真完成三教学难点养成良好的学习习惯形成规则意识四教学过程活动一大家一起学1．平时上遇到小组活动时我们都会做些什么全班交流2．看P3

• 第2课《雨说》（教学设计1课时）.doc

  九年级上册第一单元第2课 课题《雨说》〖课标与教材分析〗《语文课程标准》提出在发展语言能力的同时发展思维能力激发想象力和创造力潜能对于诗歌的教学根据语文新课程标准要求培养学生有感情的朗读课文的能力初步具有欣赏文学作品的能力 新的课程标准把学生的思维发展作为语文教学的一个新的理念要求老师摒弃以师为本的填鸭式教学模式最大限度的激发学生学习语文的兴趣和主动意识把还给学生让学生真正成为学习的主人

• 《猫》第二课时教学设计2.doc

  《猫》第二课时教学设计一学习第一段体会猫的古怪１自由轻声朗读第一段想想你读懂什么２指名学生说说读懂什么板书(卡片)：老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭３读板书４出示：________ ____________( ) ________ ____________ ( )________ ____________(1) (2)要求选自己喜欢的一种形式填进黑板上写猫性格的词５指名

• 通分教学设计（第2课时）.doc

  -文 章来源莲山 课件 w w k om 第一课时? 通分(一)一?  HYPERLINK t _blank 教学内容通分(一)教材第93 页的内容及第95 页练习十八的第1 题二?  HYPERLINK t _blank 教学目标1 ．通过教学巩固学生对同分母分数大小比较方法的掌握并学会同分子分数比较大小的方法2 ．培养学生归纳概括的能力3 ．培养学生应用数学知识解决现

• 《船长》第2课时教学设计.doc

  《船长》第2课时教学设计开发区苓芝小学 王娟教材分析：《船长》是苏教版小学语文教材六年级上册中的一篇课文本课讲述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候镇定自若指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险自己却坚守在船长岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事歌颂了哈尔威船长忠于职守舍己救人的崇高精神教学目标： 1掌握雨果的相关文学常识通过朗读感受人物形象及精神2理解叙事写人

• _教学设计第2课时.doc

  Unit 13 Rainy days make me 2 (Section A 3a—4 P104)教学目标单词▲scientific 科学的 pink 粉红色的hard 坚硬的坚固的serve 为…服务招待端上(饭菜等)△therefore 因此所以lighting 光线照明fair 公平的公道的campaign 运动endangered 有绝种危险的濒临灭绝的复习：pol