教学过程中的策略与反思策略计策与谋略的总称是对行动长远性全局性艺术性的考虑策略与方法不同方法比较直接策略就灵活一些一把钥匙开一把锁这是方法如欲取之必先予之放长线钓大鱼就属于策略教学是育人的工作更需要讲求策略因此教学策略也就是教学艺术用能够激发学生探究欲望的任务促使学生积极参与教学活动的艺术以下是我总结的教学的三要素:任务教学 二问题教学 三思维开放通过教学的三要素做以下教学反
教学策略与反思高中物理继初中九年义务教育物理之后对学生认识多变的社会适应现代化生活和提高科学素养的一门重要课程在教学过程中结合实验操作讨论以及很多互动环节和教学过程来达到教学的目的在这个过程中寻求有效教学提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标传统的教学观学生观教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因教学的有效性是教学设计的生命是学校教学活动的一个基本追求它直接关系到教学的质
浅谈初中数学教师的教学反思与策略浙江省安吉县凤凰山中学(313300) 董晓红联系:13017913210 电子信箱:【摘 要】:论述了新课程标准下初中数学教师进行教学反思的意义内容并从数学教师提高对数学教学反思的认识能力及反思的方法这三个维度上讨论了初中数学教师教学反思的策略.【关键词】:数学教师 教学反思 新课程 有效鲁迅先生曾在《狂人日记》借狂人之口说出:从来如此
结合初中化学概念原理教学过程与策略课程的内容反思自己的教学过程化学是文科中的理科也是理科中的文科在化学的教学中我们要注重基本概念和原理的教学在具体的教学过程中要尽力让学生走出死记硬背的误区先理解后记忆再应用最后根据具体内容采取一些有效的记忆方法帮助学生记牢最基本的概念和原理并让学生在理解记忆的基础上灵活应用这对于学生学好化学是至关重要的如何更有效的进行初中化学基本概念和原理的教学我就从我个人
1. 结合初中化学概念原理教学过程与策略课程的内容反思自己的教学过程:审视分析再认识所谓的单元整体教学设计就是针对一个单元或几个单元中相关的内容整体组织教学内容整体设计教学方法整体安排教学时间整体教学设计有利于实验多样化教学方式的统一该探究的内容就要保证比较充分的活动时间和讨论交流该精致的内容就要充分发挥教师讲解的作用该落实巩固的内容就需要精心设计和安排进行强化整体教学设计有利于整合教学时间
教学反思在教学过程中是不可忽略的环节每一节课无论成功还是失败都应该进行教学反思我认为所举案例《除法的初步认识》中执教的老师有必要进行反思虽然这堂课上到最后出现无法控制局面但也不能说这堂课没有成功之处比如老师利用唐僧孙悟空猪八戒这三个《西游记》中的人物来作为情景导入能引学生的注意力这是值得学习的而失败之处在于该老师对课学中的预设的生成问题没有处理好从而导致无法控制的局面所以应该进行教学反思只有在
万方数据
初中化学实验教学过程与策略一教学过程化学的基本任务在于认识和识别物质并在此基础上研究和发现物质间存在本征差异的外在和内涵因素从而使之成为分离鉴别合成和设计新物质的基础由学科的任务和特点可以看出化学在研究物质世界时更着重于物质的个性在积累了大量有关个别物质的数据及经验之后人们试图从中找出某些共性并进一步构成学科理论使得对物质世界的认识逐步由分立的经验数据进步为系统的便于传承的科学知识后者也就是
一教学过程中的提问策略数学基本上都是有数学活动的上首先就是活动之前的提问然后就会和大家交流活动之中的提问还会有活动快要结束时候的提问1 .入课时的提问为了解学生而问 活动之前的提问要加深对学生的了解将学生的兴致引入2 .数学活动之中的提问问题要具体结合学生的话来问让学生由表及里剖析问题问题要有挑战性给学生更大的思考空间问题指向方法指向道理让学生更有意义地答在答中将道理理解得更清晰
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