2013年第10周发现C班课程介绍课题:想要飞的鱼类型:综合教学目标:知识点目标: 通过小飞鱼故事,增加趣味性,了解有的鱼是可以飞的。技能目标: 掌握多种鱼的形状,自己选画一种形态并进行装饰。审美和情感目标: 从丰富的作画过程中了解大自然的奇特奥妙和少见的植物形态,从而培养孩子对自然的热爱。4、综合目标: 培养孩子的创想能力和提高自主创编故事的能力家庭作业要求练习多画几种形态的鱼,并进行涂色装饰。在A3纸上画一条大鱼并添画背景。
发现高级班--想飞的鱼 \t _blank 教学目标:认知目标:通过小飞鱼故事,增加趣味性,了解有的鱼是可以飞的。技能目标:掌握多种鱼的形状,自己选画一种形态并进行装饰。审美和情感目标:从丰富的作画过程中了解大自然的奇特奥妙和少见的植物形态,从而培养孩子对自然的热爱 { \t _blank 教学设想 } 教学重点:学习鱼的简笔画,同心圆的绘画方式 教学难点:自主创想鱼的动态以及水的波
飞鸟与鱼的故事 有一条鱼生活在一片海域里它每天就是不停的游来游去一天有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空它很疲倦低下头寻找海中的一片陆地水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗就抬头望向天空这样鱼和鸟的视线交织到了一起孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方? 飞鸟给鱼讲辽阔的天空讲广袤的大地……鱼给飞鸟讲深邃的海洋……它们为彼此打开了一
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2013年毕加索暑期班课程介绍课题:勇敢飞鱼类型:科普知识教学目标:1知识点目标:①认识鲤鱼,了解鲤鱼历史背景,鲤鱼的发展②感受鲤鱼旗在日本文化中的感染力2技能目标:①学习和临摹鲤鱼的各种动态造型,练习画麻雀②以点彩的方式点绘京都樱花的场景,将鲤鱼旗在空中飘舞时的动态表现出来。画面整体环境的布局和创想,色彩搭配和表现的练习3审美和情感目标:①对多国文化的了解,增进孩子的课外知识,培养孩子爱世界
想飞的女孩 (908 班 丁丹)我总喜欢独自一人静静的坐在山头望着唯美的夕阳哼着赵传的我是一只小小鸟想要飞却飞不高……因为我就是一个想飞的女孩.然而生活的绳索却捆住了我欲飞的翅膀.于是我在季节里徘徊等待.微风拂面堤岸上的柳树发出了绿芽儿在风中肆意的飞扬湖水清澈明透波光微漾百花竞放群鸟欢鸣.小女孩牵着爸爸的手在草地上放着风筝自由的奔跑嬉戏.可是这一切都不属于我.我是一只小鸟
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想飞的乌龟一只乌龟在沙滩上懒洋洋的晒着太阳它伸了个懒腰:嗯好舒服忽然它看见一只老鹰在天上飞它想:哇如果能像他一样能在空中翱翔该有多好呀于是它对着老鹰大喊:老鹰先生老鹰先生老鹰先生老鹰飞过来问:乌龟老弟什么事呀乌龟说:老鹰先生我希望能像你一样在空中飞翔你能教我怎么飞行吗老鹰听了说:你该不会疯了吧你的身体构造适合在陆地上生活像我有翅膀适合在空中飞行一样我……看你还是安分点吧乌龟说:没错我是住在陆
想飞春风和煦柔柳轻拂花开花落间心已随那一池被风吹皱的春水粼粼荡漾着春阳下的一切皆因美丽心情而变得如此清新动人暖风吹开了阴霾吹动了那颗曾经懵懂的心三月花飞蝶舞的恋结演绎着如梦我似的情柔心绪也正由这一刻开始璀璨????????????? 沉醉在这姹紫嫣红的春意盎然中内心总有股想飞的蠢动是呵人的向往永远是没有止境的心底渴望着童话梦境般的美丽于是悸动的心随思绪一起梦萦????????????? 天碧
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