单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 激励 凡将举事令必先行日事将为其赏罚之数必先明之 ——《管子·立政》国外有人做过这样的调查:按时计酬的职工每天一般只需发挥20-30的能力用于工作就足以保住饭碗但是如果能充分调动其积极性那么他们的潜力会发挥到80-90这之间的差额用于提高劳动生产率其效果是可观的这需依靠有效
第一节激励是管理者最重要的工作之一 四种观点:本能说即先天性的遗传倾向是物种在适应环境的历程中形成的 内驱力理论有机体的各种生理系统经常维持在一定的平衡状态当平衡遭到破坏时有机体就产生生理上的内驱力使机体恢复平衡 需要理论这种观点认为需要表现为人对某一外界事物的欲望人的需要可分为本能的机体需要和社会需要 动机认知理论这理论认为人类的行为尤其是复杂的行为不仅受需要的影响还受个人认知变量的影响
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级引子(一) 一条猎狗将兔子赶出了窝一直追赶它追了很久仍没有捉到 羊看到此情景讥笑猎狗说:你们两个之间个子小的反而跑得快得多 猎狗回答:你不知道我们两个跑的目的是完全不同的我仅仅为了几根骨头他却是为了性命 这话被猎人听到了猎人想:猎狗说的对啊我要是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 激励汤发良激励第一节 激励与绩效第二节 人性假设理论第三节 激励理论 第四节 激励方式与手段第一节 激励与绩效激励概述 激励:就是持续地激发人们的行为动机使其心理过程始终保持在激奋的状态之中维持一种高昂的情绪 在管理中激励通常是指调动人的积极性 激励的作用:员工的激励与
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第十四章 激励老张是一家房地产负责销售的副总经理他把里最有业绩的推销员小王提拔起来当销售部的经理小王在这个职位上干得并不怎么样他的下属说:他与员工联系较少不愿指点下属有事也不愿与下属磋商小王也不满意这个职位当推销员时他做成一笔买卖就可立刻拿到佣金可当了销售部经理后他干得是好是坏由不得他一个人得取决于他和下属员工们的共同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上海理工大学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上海理工大学第八章 激励学习目标1知道激励的含义和要素2掌握激励的重要理论3了解激励理论在工作中的应用4掌握激励方案设计的方法引入案例黄工程师为什么要走第八章 主要内容章节分析第一节 激励理论第二节 激励方式与方案设计 所谓激励就是通过
对人的认识激励过程激励理论影响激励的因素从根本上说人是由社会需要而引起工作动机的并且通过与同事的关系而获得认同感工业革命与工业合理化的结果使工作本身失去了意义因此只能从工作上的社会关系去寻求意义员工对同事们的社会影响力比对管理者所给予的经济诱因及控制更为重视员工的工作效率随着上司能满足他们社会需要的程度而改变性无善无不善也性如湍水也决诸东方则西流决诸西方则东流人性之无分于善不善也犹水之无分于东西也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理学原理清华大学出版社第九章 激 励 【学习目标】:通过本章学习要求理解激励的含义与激励过程掌握激励理论的主要内容能运用激励理论分析解决实际问题第二节 激 励 理 论第一节 激 励 原 理第三节 激 励 实 务第九章 激 励第一节 激 励 原 理一激励的基础(一)需要 需要是指人对某种目的期望获得的愿望1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6章 激励第一节 激励概述 什么是激励:有的管理者认为有的员工可被激励而有的员工不可被激励是懒惰者一激励定义 ——是个体和环境相互作用的结果 是指一个人追求某个既定目标的愿意程度每个人的激励动力不同读小说易读教科书难打牌易上班难 二激励模式三要素:需要→努力→组织目标未满足
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 牛自己吃草总是挑选自己喜欢的草到了冬天草质不好还放在地上的话牛不会好好吃就会掉膘 你有什么好
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