格致6.4.3 余弦定理正弦定理 第2课时 正弦定理(用时45分钟)基础巩固1.在中则∠等于( )A.30°或150°B.60°C.60°或120°D.30°2.在中内角所对的边分别为已知则( )A.B.C.D.3.在△ABC中角ABC的对边分别是abc若A∶B∶C1∶2∶3则a∶b∶c等于( )A.1∶2∶3B.2∶3∶4C.3∶4∶5D.1∶∶24.设在中角所对的边分别为 若 则
643 余弦定理、正弦定理第2课时 正弦定理(用时45分钟)基础巩固1.在中,,则∠等于( )A.30°或150°B.60°C.60°或120°D.30°2.在中,内角所对的边分别为,已知,,,则( )A.B.C.D.3.在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若A∶B∶C=1∶2∶3,则a∶b∶c等于( )A.1∶2∶3B.2∶3∶4C.3∶4∶5D.1∶∶24.设在中,角所对
格致6.4.3 余弦定理正弦定理第1课时 余弦定理(用时45分钟)基础巩固1.△ABC中内角的对边分别为.若则( )A.B.C.2D.32.在△ABC中角ABC的对边分别为abc若则角B的值为( )A.B.C.或D.或3.边长分别为1的三角形的最大角与最小角的和是( )A.B.C.D.4.的内角所对的边分别是已知则( )A.B.C.D.5.ΔABC的三内角ABC所对边的长分
643 余弦定理、正弦定理第1课时 余弦定理(用时45分钟)基础巩固1.△ABC中,内角的对边分别为若,则()A.B.C.2D.32.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若,则角B的值为( )A.B.C.或D.或3.边长分别为1,,的三角形的最大角与最小角的和是()A.B.C.D.4.的内角所对的边分别是,已知,则()A.B.C.D.5.ΔABC的三内角A,B,C所对边的长分别
格致6.4.3 余弦定理正弦定理第2课时 正弦定理一选择题1.在中B45°C60°c1则最短边的边长是A.B.C.D.2.在中角ABC的对边为abc若ab3B60°则A=A.45°B.45°或135°C.135°D.60°或120°3.的内角ABC所对的边分别为abc若b则a =A.3B.C.D.4.在中内角的对边分别为若则角为( )A.B.C.D.5.(多选题)以下关于正弦定理或其变形正确的
643 余弦定理、正弦定理第2课时 正弦定理一、选择题1.在中,B=45°,C=60°,c=1,则最短边的边长是A.B.C.D.2.在中,角A,B,C的对边为a,b,c,若a=,b=3,B=60°,则A=A.45°B.45°或135°C.135°D.60°或120°3.的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若=,b=,则a =A.3B.C.D.4.在中,内角的对边分别为,若,则角为( )A
格致6.4.3 余弦定理正弦定理 第2课时 正弦定理(用时45分钟)【选题明细表】 知识点方法题号解三角形1268性质应用3459面积公式应用7101112基础巩固1.在中则∠等于( )A.30°或150°B.60°C.60°或120°D.30°【答案】C【解析】根据正弦定理可得解得故可得为60°或120°又则显然两个结果都满足题意.故选:C.2.在中内角所对的边分别为已知则( )A.
643 余弦定理、正弦定理第2课时 正弦定理(用时45分钟)【选题明细表】 知识点、方法题号解三角形1,2,6,8性质应用3,4,5,9面积公式应用7,10,11,12基础巩固1.在中,,则∠等于( )A.30°或150°B.60°C.60°或120°D.30°【答案】C【解析】根据正弦定理,可得,解得,故可得为60°或120°;又,则,显然两个结果都满足题意故选:C
格致6.4.3 余弦定理正弦定理 第3课时 余弦定理正弦定理应用举例(用时45分钟)基础巩固1.若点在点的北偏东方向上则点在点的( )A.东偏北方向上B.北偏东方向上C.南偏西方向上D.西偏南方向上2.若点在点的北偏东方向上点在点的南偏东方向上且则点在点的( )A.北偏东方向上B.北偏西方向上C.北偏东方向上D.北偏西方向上3.如图某景区欲在两山顶AC之间建缆车需要测量两山
643 余弦定理、正弦定理 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例(用时45分钟)基础巩固1.若点在点的北偏东方向上,则点在点的()A.东偏北方向上B.北偏东方向上C.南偏西方向上D.西偏南方向上2.若点在点的北偏东方向上,点在点的南偏东方向上,且,则点在点的()A.北偏东方向上B.北偏西方向上C.北偏东方向上D.北偏西方向上3.如图,某景区欲在两山顶A,C之间建缆车,需要测量两山顶间的距离已知
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