湘教版九年级上册数学教学计划 胡 懿 2013年9月 一指导思想 根据新课程标准的要求 p:教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维运算能力空间观念和解决简单实际问题的能力使学生进一步学会正确合理地进行运算进一步学会观察分析综合抽象概括会用简单归纳演绎类比进行简单的推理使学生懂得数学来源于实践反过来
九年级数学上教学计划新的学期又开始了我又担任九年级数学学科的教学九年级时间非常紧张既要完成新课程的教学又要考虑下学期对初中阶段整个数学知识的全面系统的复习所以在注意时间的安排上同时把握好教学进度的基础上特制定本学期的教学计划:一基本情况分析: 上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好但是优生面不广尖子不尖在学生所学知识的掌握程度上良莠不齐对优生来说能够透彻理解知识知识间的内在联系
九年级数学上教学计划一学生基本情况分析:??? 本学期是初中学习的关键时期我担任九年级数学教学工作从上学年学生期末考试的成绩来看成绩只能算一般在学生所学知识的掌握程度上整个年级已经开始出现两极分化了对优生来说能够透彻理解知识知识间的内在联系也较为清楚对后进生来说简单的基础知识还不能有效的掌握成绩较差学生仍然缺少大量的推理题训练推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难对几何有畏难情绪相关知识学
九年级(上册)数学 教学计划 桑营中学 周汝三 .本学年我任教九(1)九(2)两班数学任务重时间非常紧张既要完成新课程的教学任务又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面系统的复习所以在制定九年级的教学计划时一定要注意时间的安排同时把握好教学进度 一学情分析 上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好但是优生面不广差生面大在
2011—2012年度第一学期九年级体育教 学 计 划丰都中学:曾元兵 2011年9月7日新学期的工作将是紧张的课程难度大为更好的开展好自己分担的各项工作特制定本学期体育教学计划如下: 一教材分析:新 t _blank 课程标准将体育与健康学习内容划分为运动参与运动技能身体健康心理健康和社会适应五个学习区域教材内容划分为知识篇和实践篇根据《国家学生体质健康标准》所规定的体育测试项目:
2013——2014学年度第一学期教学计划周次时间内容主备人一电现象 电路 电路的连接赵元成二活动:电路创新设计展示 章综合训练和检测王海涵三电流 电压张喜芬四电阻:导体对电流的阻碍作用章综合训练和检测王文玲五 欧姆定律及训练曲显丰六测量电阻 等效电路柴永新七第五章综合训练和检测裴永兴八电功 电功率赵元成九电功和电功率的训练和检测王海涵十期中
九年级上册数学教学计划一基本情况:本学期是初中学习的关键时期本学期我担任初三年级三(51)两个班的数学教学工作是新课程标准实验教材如何用新理念使用好新课程标准教材如何在教学中贯彻新课标精神这要求在教学过程中的创新意识引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学因此在完成教学任务的同时必须尽可能性的创设情景让学生经历探索猜想发现的过程并结合教学内容和学生实际把握好重点难点树立素质教育观念以培
九年级数学上册教学计划九年级时间非常紧张既要完成新课的教学任务又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面系统的复习所以在制定九年级的教学计划时一定要注意时间的安排同时把握好教学进度学生基本情况:九年级2班和3班人数共有109人上期学生期末考试的成绩总体来看成绩在前面的基础上有所提高简单的基础知识还不能有效的掌握成绩较差在几何中由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识学生在推理上的思
九年级上册数学教学计划一基本情况:本学期是初中学习的关键时期本学期我担任九年级(4)班的数学教学工作九年级数学是以党和国家的教育教学方针为指导按照九年义务教育数学课程标准来实施的其目的是教书育人使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展通过九年级数学的教学提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能进一步培养学生的运算能力思维能力和空间想象能力能够运用所学知识解决简单的实际问
2011—2012学年第一学期教 学 工 作 计 划 九 年级化学 学科 教师:张艳格 为了更好地把化学教学工作搞好我仔细研读了九年级化学教材经过一周的接触我对九年级学生学习情况有了初步的了解兹制定教学工作计划如下:学生情况分析:一 学生学习基础本学期本人担任九年级化学学科教学工作九一班共有学生29人从考试情况来看:优等生占15学习发展生占40总体情况
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