源于名校,成就所托 8创新三维学习法让您全面发展 分数章节测试填空题(本题共16题,每题2分,共32分) 表示把 1 平均分成 6份,表示这样5份的数就是,它的分数单位是 ,再增加 1 个这样的分数单位后,就是1 一个分数的分母是65,经过约分后得到,这个分数的倒数是132分= 时与042相等的最简分数是 把分数和通分:==17个化成带分数是 把分数化成循环小数:=,循环节是8 先用分数表示没
源于名校,成就所托 8创新三维学习法让您全面发展 数的整除章节测试填空题(每题2分,共26分)在自然数中,最小的自然数是0,不是正整数的自然数是0一个数的最小的倍数是 它本身 ,所有的正整数公有的因数是 1如果一个合数只有三个因数,那么这个合数可以是 4,如果一个合数只有一个素因数,那么这个合数可以是 3(分别写出一个)一个三位数,它的个位上的数是最小的合数,十位上的数是最小的素数,百位上的数
源于名校,成就所托18创新三维学习法 让您全面发展 序号:05初中数学备课组教师: 班级:初二日期:上课时间:学生: 学生情况:八年级新生授课类型:新授巩固课主课题:正比例函数和反比例函数-【单元测试卷】学生情况: 教学目标: 通过对正比例函数、反比例函数的回顾与复习【单元测试卷】一、填空题:1函数的定义域是 x≥1且x≠3 。2如果函数。3已知,则y=f(
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 11 创新三维学习法,高效学习加速度 分式章节复习及测试一、知识总揽本章主要学习分式的概念,分式的基本性质,分式的约分、通分,分式的运算(包括乘除、乘方、加减运算),分式方程、整数指数幂等内容,分式是两个整式相除的结果,且除式中含有字母,它类似于小学学过的分数,分式的内容在初中数学中占有重要地位,特别是利用分式方程解决实际问题,是重要的应用数学
源于名校,成就所托17创新三维学习法 让您全面发展 序号:05初中数学备课组教师: 班级:初二日期:上课时间:学生: 学生情况:八年级新生授课类型:新授巩固课主课题:正比例函数和反比例函数-【单元测试卷】学生情况: 教学目标: 通过对正比例函数、反比例函数的回顾与复习【单元测试卷】一、填空题:1函数的定义域是。2如果函数。3已知,则y=f(x)=4已知点A(
源于名校,成就所托8创新三维学习法,高效学习加速度 序号:初中数学备课组教师:年级日期:上课时间学生:学生情况: 主课题: 26 分数的除法教学目标:1、掌握倒数的概念,会求一个不等于0的数的倒数;2、理解分数除法同整数除法一样,都是乘法的逆运算;3、会进行分数除法的运算,及乘除法的简单混合运算;4、应用分数除法解决实际问题。教学重点:1、掌握倒数的概念,会求一个不
源于名校,成就所托10创新三维学习法,高效学习加速度 序号:初中数学备课组教师:年级日期:上课时间学生:学生情况: 主课题:21分数与除法教学目标1理解分数的意义;2理解分数与除法的关系;3理解分数与数轴上的点的关系教学重点1理解分数与除法的关系;2理解分数与数轴上的点的关系教学难点1理解分数与除法的关系;2理解分数与数轴上的点的关系常见考点1能正确地理解分
源于名校,成就所托9创新三维学习法,高效学习加速度 序号:初中数学备课组教师:年级日期:上课时间学生:学生情况: 主课题: 25 分数的乘法教学目标:1、理解分数乘法的意义;2、掌握分数乘以整数、分数乘以分数、分数连乘的计算法则;3、能够应用分数乘法解决基本应用题教学重点:1、分数乘以整数、分数乘以分数、分数连乘的计算法则;2、应用分数乘法解决基本应用题教学难点
源于名校,成就所托 5创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 预初学生 日期上课时间学生情况:主课题:素数、合数与分解素因数教学目标:掌握素数、合数的概念;2、理解素数、因数与素因数之间的联系和区别;3、能从一个正整数(1除外)因数的个数判断其属于素数还是合数;4、知道将一个合数分解素因数的几种方法;5、熟练掌握用短除法将一个合数分解素因数的方法教学
源于名校,成就所托 10创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 预初学生 日期上课时间学生情况:主课题:29分数运算的应用(二)教学目标:会求一个数比零一个数多(少)几分之几的问题掌握解决工程问题、行程问题、盈亏问题的方法,掌握每个问题中,已知量与待求量之间的关系教学重点:1、会求一个数比零一个数多(少)几分之几的问题2、掌握工程问题、行程问题、盈亏
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