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  4 放风筝三月的一天几朵白云在空中悠悠地飘着我无意地向天空望了一眼忽然我的视野中多了一样东西飘来飘去忽上忽下我瞪大了眼睛看清了——原来是一只大红色的风筝拖着长长的尾巴……　　啊这风筝给静静的天空带来了几丝生气使天空变得更加迷人更有诗情画意了　　放风筝的孩子出现了看样子有七八岁一张可爱的面孔忽闪着一双大眼睛像两颗水灵的葡萄身上雪白的衬衫就像天空中那悠悠的白云他一边奔跑一边高喊着：风筝飞起来了风筝飞起

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  4 放风筝【教学目标】1认识本课中的生字新词体会男孩爱护公物的好品质【教学重点】体会好像似乎两个词语在句子中的作用理解难懂句子的含义【教学难点】有感情地朗读课文复述课文【教学时间】1课时【教学过程】激发兴趣导入课文师：同学们阳光明媚的春天来了可以去郊外放风筝了想不想跟课文中的他们一块儿去听课文录音看图画演示文中这是怎样一个孩子能不能用你刚才听到的有关语句来描述学生回答老师把同学们的发言综合

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.放风筝 村 居 清·高鼎 草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 课文讲了一件什么事 三月的一天我看见一个孩

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  4 放风筝（教学目标1 在阅读过程中认识生字10个筝衫翱徘徊瞬逝翼移纯积累词语9个风筝诗情画意水灵翱翔徘徊瞬间消逝小心翼翼纯洁2 按要求预习课文：读通课文了解课文主要内容用合适的方法理解4个词语视野翱翔徘徊小心翼翼 体会好像似乎两个词语在句子中的作用3 正确流利地朗读课文联系课文内容理解句子的含义4 体会男孩爱护公物的好品质教学重点：用合适的方法理解词语有感情地朗读课文能联系课文内容理解句子的含义

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  《放风筝》说课稿 直罗幼儿园 王晓芳说教材我们现在正是处于春季随着天气渐渐转暖春暖花开万物复苏正是放风筝的好时节许多孩子都会和家长一块去放风筝因此通过本活动希望大家能注意放风筝中的安全把活动中所学服务于现实生活说活动目标 1让孩子能够感受放风筝的快乐 2知道放风筝时应该选择合适的场地并注意安全说活动准备教具准备：

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  学科 语文 备课教师 官利群 授课时间 年 月 日教学内容10 风筝 第一课时课时序号教学目标会认5个生字会写12个生字2．正确流利有感情地朗读课文3．练习查阅课外初步培养搜集整理信息的能力如何突破教学重点难点自学生字朗读课文初步理解课文内容 独立新备修改材料 出处: 中文域

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  放风筝临沭街道第一小学二年级四班 臧远康星期天下午我和同学们高高兴兴地到金沂蒙广场放风筝蔚蓝的天空万里无云风光秀丽同学们的风筝各式各样有像老鹰的有像飞机的有像温带鱼的……我的风筝是小熊模样的开始放风筝了我一手高举风筝用力地向空中一抛我一边放线一边奔跑只见我的小熊风筝慢慢地飞上天空在空中不停的上下飞舞非常美丽我看着许多风筝在空中翩翩起舞我很开心不一会儿我们很高兴很满足的带着风筝回家了

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  放风筝今天我对爸爸说：今天我们去公园放风筝好吗爸爸说：好的现在就去ok我也用英语回答他说：ok没问题?????????????? 过了几分钟我和爸爸来到公园拿出风筝走到一个空旷的地方一开始我先让爸爸拿着风筝我拿着手柄跑了三步说声放爸爸立刻放手了我跑呀跑跑呀跑跑到半路风筝飞起来了这时我的心中充满了憧憬和希望跑到尽头了我立刻回头一看风筝掉下来了我立刻往回跑