1 资阳四三一南津希望小学2007-2008学年心理健康教育计划为贯彻落实《市中小学生命教育指导纲要》,本学期我校心理健康教育工作计划如下:一、开设心理健康教育课程当代心理学的一项重大成果,就是揭示了人心理发展是连续性和阶段性的统一,每个心理发展阶段中的个体都面临着共同的或类似的心理发展任务。尤其是处在“疾风暴雨”期中的中学生,他们将面临人格的完善,人生观、价值观的形成,青春期烦恼的排除,学
2012—2013学年度第二学期东社小学心理健康教育计划一主要工作目标1坚持以人为本根据学生心理特点及发展规律运用心理健康的理论和方法开展丰富多彩的活动培育学生良好的心理素质促进他们身心全面和谐的发展2立足教育重在指导遵循学生身心发展规律保证心理健康的实践性和实效性面向全体学生个别差异尊重学生理解学生3提高全体学生的心理素质充分开发他们的潜力培养学生乐观的向上的心理品质促进学生人格的健康发展4
小学心理健康教育计划一指导思想认真贯彻学校心理健康教育的有关精神根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导帮助学生获取心理健康的初步知识促进学生人格的健全发展通过心理健康教育不断转变教师的教学理念改进教育教学方法改进班主任方法提高德育工作的针对性学科性和实效性为学校实施素质教育营造良好的心理气氛二具体目标1.注重学生心理辅导做好学生心理咨询工作
小学二年级心理健康教育计划一???? 指导思想:面对21世纪的激烈竞争未来人才不仅要掌握现代科学技术有较全面的能力而且要有强健的体魄健全的人格健康的心理素质健康不仅是没有身体缺陷和疾患还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力生理与心理都健康才是真正意义上的健康心育是各育的基础和中介在素质教育中处于重要位置学校心理健康教育是发展性预防性的教育教育的重点在于培养学生健康的心理素质中小学生肩
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小学心理健康教育工作计划郑州经济技术开发区梁湖小学 2011年2月梁湖小学心理健康教育工作计划 近几年来健康教育在如火如荼地开展着我校在常校长的指导下健康教育也在不断地研究探讨开展中学校健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标针对学生心理特点本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育: 1.坚持以理论学习为入口提高健
小学心理健康教育工作计划查干库勒乡中心校 2011年09月查干库勒乡中心校心理健康教育工作计划 近几年来健康教育在如火如荼地开展着我校在校委会的指导下健康教育也在不断地研究探讨开展中学校健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标针对学生心理特点本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育: 1.坚持以理论学习为入口提高健康教育
岗子小学心理健康教育计划一、小学生心理健康的含义 小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。 小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时,切实有效地对小学生进行心理健
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