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  八年级语文下册导学案教案——第3课 我的第一本书上课前请组长检查预习题完成情况一导入新课书籍是人类进步的阶梯在今天这个知识爆炸的时代谁都离不开书我们都有自己的第一本书同学们你还记得自己的第一本书吗随着岁月的流逝这第一本书在我们记忆里渐渐淡忘只因我们的第一本书没有什么故事诗人牛汉对自己的第一本书却永志难忘这是为什么呢就让我们走进牛汉的《我的第一本书》去解读这第一本书吧(板书文题)二自主探究

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  《我的第一本书》导学案答案读书阅读全文思考：这是一本怎样的书边默读边思考把你的感悟批注在课本上这是一本_________________书(可用文中原话可自己组织语言)2.品人再读课文小组讨论：围绕这本书主要牵涉到哪些人在你眼中他们给你留下了什么样的印象(自由选择其中一个说说)(父亲 乔元贞 弄不成)3.悟情自由回答：我真应当为它写一本比他还厚的书他值得我用崇敬的心灵去赞美

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  我的第一本书牛 汉教学目的:知识与能力目标：1理解积累幽默凄惨奥秘翻来覆去等词语2整体感知文意继续了解叙事性作品的文体特征过程与方法目标：3品评含意丰富的语句养成正确的语感??????????????? 4激活生活体验感悟课文的思想内涵和情感蕴含??????????????? 5培养语言表达能力情感与价值目标：6理解作品展示的苦难生活境遇感悟知识改变命运的深刻内涵教学重点:目标34教学难点:目标4

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  兰州市第六十二中学 导学案3. 我的第一本书备课时间：2014-1-3 授课时间：学习目标：知识目标：理解我的第一本书的内涵能力目标：深刻咀嚼耐人寻味的句子情感目标：深刻感受浓浓的真挚的情意学习重点难点：??? 1理解我的第一本书的内涵2咀嚼耐人寻味的句子教学方法：引导探究教学时间：1课时学习方法：自主学习合作探究教师参与适当引导 学习过程：【自主预习】一了解牛汉牛汉原名史成汉蒙

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  3.我的第一本书牛汉【学习目标】 1掌握马鬃脊背等词语的写法和解释 2在理解文章大意的基础上用自己的语言叙述故事内容 3学习完课文后能够谈谈自己的感受【知识链接】牛汉现当代著名诗人文学家和作家曾用笔名谷风山西省定襄县人蒙古族1923 年10月出生在一个有文化传统的农民家庭1940年开始发表文学作品主要写诗近20年来同时写散文曾任《新文学史料》主编《中国》执行副主编现为中国作家协会全国名誉委员中国诗

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  3．我的第一本书牛 汉 教学目的 1．理解对生活的那一份诗意的感悟 2．培养学生对生活的体验能力学会思考人生 教学重点难点 1．复述第一本书的故事 2．注重激活学生对生活的体验或者创设情境引发体验 教学时数：一课时 教学过程 一预习 1．给下列加点字注音 酷(ku4)似 掺(chan1) 脊(ji1)背 枉(wan

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  3 我的第一本书精彩开篇词 一本书让人难忘一段情让人感动一段岁月让人留恋......捧起这本书让我们共同回味......学习目标1.了解第一本书的深刻意义理解对苦难生活的深刻体察和诗意感悟2.感悟知识改变命运的深刻内涵激活生活体验感悟课文的思想内涵和情感蕴含教学过程一新课导入书籍是人类进步的阶梯在今天这个知识爆炸的时代谁都离不开书你的第一本书是什么今天让我们一起跟随诗人牛汉去了解