我的生命 长春市第六十八中学 130021 王贺香每一堂课都将是我和学生不可重复的生命体验在每一堂课我和学生们都在沐浴着生命的阳光尽享着生命成长的快乐 教学方式的转变是新世纪基础教学课程的显著特征新的教学方式必须改变原有的单纯传授式教学方式开展 生命教育---以学生为主体为阵地开展人与人之间的充满生命活力的思想文化和情感的交流活动生命是以师
我的理想的——道德 ——学习田局长讲话体会四年级数学组 申福朋新课程改革进行了近10年在数学上我究竟拿什么献给学生呢这是我在平时教学当中一直困惑的地方田局长的合乎道至于德的道德像一缕清风吹走了我心中的疑惑田局长从道德的提出道德的观念道德的构建三个方面给我们讲述了构建道德文化学习后收获多多感触多多意义深
我心中的理想湖北省襄阳市第二十四中学 谢帮军 在我心中高效就是最理想教师导学高效学生学习高效教学效果自然理想作为一名数学老师我认为理想的核心在于学习的兴趣学生浓厚的学习兴趣积极的学习动机和欢快的学习情绪一旦确立教师的导与学生的学便会高度协调教学自然高效 培养和激发学生学习数学的兴趣是数学理想的关键师生之间的情感交流是学习数学兴趣的主导首先教师要有优良的情感品
我心中的理想殷玉宇蕴涵着巨大的生命力只有师生两者的生命力都在教学中得到有效发挥才能真正让数学充满活力让成为学生老师共同幸福的家园那么作为低年级数学老师应如何让充满活力让成为学生老师共同幸福的家园呢我认为应从以下两方面做起:一理想是关爱学生充满人文情怀的?关爱学生是打开学生心灵的一把钥匙在教学活动中落实教学民主创设融洽的师生关系营造轻松和谐的教师氛围是创建幸福
我心中理想的语文——小学语文教学的认识与实践常州市新北区小河中心小学 周纪新语文是什么我曾经这样千百次的问过自己曾经以为语文就是教学生读好课本中的一篇篇文章曾经以为语文就是围绕课文读读议议写写练练曾经以为语文就是训练学生会听会说会读会写曾经以为语文就是培养学生爱语文的感情用语文的习惯曾经以为语文就是让学生学习语言掌握语言积淀语感……是什么我曾经这样千百次的问过自己曾经以为是进行
理想教学实践----我的公开课 王建明 最近听了很多讲座学习了很多新课程理念之文章感触颇深受益匪浅新课程的理想教学应该蕴含如下理论:生活性发展性和主体性应遵循以下原则:与学生生活实际联系紧直观性强动手要多使学生兴
我对高效的理解与想法高效的目的在于:教师用最少的时间最小的精力投入取得尽可能好的教学效果实现特定的教学目标以满足社会和个人的教育价值需求高效的核心理念是自主合作探究高效注重三性二意:高效性生成性解放性知识的意义成长的意义高效主张以学生为本学生是学习的主体但是不能忽视教师的主导作用教师的主导作用体现在备课流程的设计问题和时间的预设课上精讲和点播等方面古人有学贵有疑小疑则小进大
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课内比教学打造我们的理想——点评九节市级语文优质课随县尚市镇二中 布衣天子前段时间受校长的委派我到随州某一实验中学观摩随州市初中语文优质课竞赛活动先后听取了来自市直曾都广水各地9位教师的优质课它们分别是:三里岗中心学校张娇老师主讲的《荷叶 母亲》大洪山风景区长岗中心学校王敏老师主讲的《乌篷摇梦到春江》文峰完全中学王婷婷老师主讲的《第一次真好》随州市经济技术开发区淅河镇中心学校沈题主讲的
语文应该是什么样的 薛向华三月的郑州春意盎然前不久我和李艳老师一起前往郑州参加第三届黄河之声全国小学语文教学观摩研讨会这次观摩课上全国优质课大赛特等奖获得者毛立业老师带来的《鹬蚌相争》一课博得了听课老师的阵阵掌声时至今日我静下心来思考我们的语文应该是什么样的很久以来在我的内心一直憧憬着这样的画面:上孩子们陶醉在老师的声音
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