在通用技术教学中构建健康的探讨健康是根据教育方针和素质教育的要求遵循人的身心发展和教育教学规律通过优化教学环境变革教学活动改进教学管理来促进学生身心健康全面发展快乐成长的教学形态健康是促进实现高效教学的前提保证在通用技术里学生有着无限的创新空间没有高考压力理应成为拔尖创新人才培养的试验田在这块新拓荒的领域里无不能为之事关键在于愿不愿有所作为大有作为那么如何才能在
浅谈多媒体技术在通用技术教学中的应用自九十年代以来多媒体技术迅速兴起继而蓬勃其已遍及国民与生活的各个角落正在对人类的生产方式工作方式乃至生活方式带来巨大的变革特别是由于多媒体具有图文声并茂甚至有活动影像(GIFFLASH等动画)这样的特点所以能提供理想的教学环境它必然会对教学过程产生深刻的下面就自己在课程方面的教学经验及实践对多媒体技术在通用技术教学中的应用作粗浅的窥探???一教
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多媒体技术在物理教学中的应用探讨内容摘要:多媒体技术在物理教学中的应用改变了传统的教学环境和教学模式提高了学生的学习效率和学习效果极大的促进了物理教学的变革与进步当前多媒体技术在物理教学的运用中还普遍存在着以多媒体为中心淡化教师的主导作用或者过分依赖多媒体用多媒体模拟代替物理实验等比较突出的矛盾和问题甚至往往出现本末倒置的现象多媒体技术在物理教学中的应用策略上必须坚持:突出以学生为主体教师为主导的
2o 5年 第 6期(总 第 64期 )沿 海 企 业 与 科 技COASTAL ENTERPRISES AND SCIENCE TECHNOLOGYN o.62005(CumulafivelyNo.64)Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions o
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让学生在教学中健康成长?? 是教师通过教学和课内外实践活动向学生传授知识的场所利用教学生学会求知学会做人学会生存让学生的人格得到全面健康的发展是每一位教师的天职教育家陶行知先生早在上世纪二三十年代就明确提出先生不应专教书他的责任是教人做人千教万教教人求真千学万学学做真人在教学中我紧紧抓住教学生学会做人这条主线充分运用语文学科特有的作用在传授知识的同时注重对学生进行良好道
初中数学教学的探讨泉州第十中学 李柏龄新课程给教学带来了新气象教师的教育观念教学模式以及学生的学习方式都发生了可喜的变化但是随着新课程实验的进一步深入一些深层次的问题也随之而萌芽在教学中许多的假象也应运而生而背后得来的是学生机械地接受知识或者对知识的一知半解甚至一片茫然教学是否有效值得每位执教者的推敲深思教学是主阵地一切为了每个学生的发展是新课程发展的核心理念案例
教学探讨:新形势下如何进行有效备课 一转变两个教育观念 1.由教师教学生学向师生互动共同发展转变新课程强调教学是教师与学生的交往互动师生双方相互交流相互沟通相互启发相互理解相互补充在这个过程中教师与学生分享彼此的思考经验和知识交流彼此的情感经验与观念丰富教学内容求得新的发现实现教学相长和共同发展 2.由以知识为本向以能力发展为本转变课程改革呼唤人的主体精神要求教师以人为本创建有利于学生在知
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