单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三讲 大学生人际交往纪晓明一人际交往的含义二大学生人际交往的心理需求三大学生人际交往的心理效应第一节 大学生人际交往的特点人际交往的重要性 人是社会的动物不能离 开群体而单独生存 心理学家认为人除了睡眠时间以外其余时间的70将花在人际间的各种直接间接的沟通上 亚里士多德:能独自生活的人不是野兽就是上帝 故事:
做个受欢迎的人小学生心理健康教育之人际交往找朋友1.你有朋友吗你喜欢交朋友吗2.怎样才能交上更多的朋友做一个受欢迎的人说一说小柳树和小枣树 小柳树的腰细细的树枝绿绿的真好看小柳树看看小枣树树枝弯弯曲曲的一点儿也不好看小柳树说:喂小枣树你的树枝多难看哪你看我多漂亮 春天小柳树发芽儿了过了几天小柳树的芽儿变成小叶子她穿上一身浅绿色的衣服真美她看看小枣树小枣树还是光秃秃的小柳树说
单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生心理健康大学生人际交往人际关系人际交往的重要性人是社会的动物不能离开群体而单独生存心理学家认为人除了睡眠时间以外其余时间的70将花在人际间的各种直接间接的沟通上 亚里士多德:能独自生活的人不是野兽就是上帝 一个人事业上的成功只有15是由于他的专
(一)人际交往的内涵 人际交往是人类社会所特有的社会现象是人与人之间在共同活动中通过语言思想感情等彼此影响对方同时也受对方影响的双向的信息交流过程(二)影响人际关系的心理因素 1.认知:前提交往都从感知识别理解开始 2.动机:需要愿望或诱因引发指向和强化着交往 3.情感:调节因素情感体验是维系人际交往的纽带 4.行为:交往一切通过言行举止
(一)人际交往的内涵 人际交往是人类社会所特有的社会现象是人与人之间在共同活动中通过语言思想感情等彼此影响对方同时也受对方影响的双向的信息交流过程(二)影响人际关系的心理因素 1.认知:前提交往都从感知识别理解开始 2.动机:需要愿望或诱因引发指向和强化着交往 3.情感:调节因素情感体验是维系人际交往的纽带 4.行为:交往一切通过言行举止
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生心理健康主讲人: 专题三:人际交往人际交往的意义实现11>2个体与他人双赢 亚里士多德:能独自生活的人不是野兽就是上帝 马克思:人的本质是社会关系的总和 获得社会支持事业成功的保证 卡耐基:一个人的成功只有15是靠他的专业能力而85要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 大学生人际交往与恋爱心理 本章重点:人际交往内涵及特点大学生人际交往发展过程大学生人际交往障碍分析大学生人际交往原则技巧与艺术大学生恋爱中的心理问题及调适(一)人际交往的内涵 人际交往是人类社会所特有的社会现象是人与人之间在共同活动中通过语言思想感情等彼此影响对方同时也受对方影响的双向的信息交流过
第二章 大学生人际交往与心理健康人不仅仅是单个的人而是以人与人之间的关系而存在的人研究表明如果一个人长期缺乏与别人的积极交往缺乏稳定良好的人际关系这个人往往容易产生强迫焦虑抑郁神经衰弱等神经症状同时还伴有明显的性格缺陷因为健康的个性总是与健康的人际交往相伴的心理健康水平越高与别人的交往就越积极与别人的关系也越深刻因此新精神分析学家霍妮认为神经症是人际关系紊乱的表现人类的心理病态主要是由于人际关系
人际交往与大学生心理健康一章节名称及学时分配节次 名称 学时分配第一节 人际交往概述 1学时第二节 大学生人际交往的技巧 1学时二授课类别:理论课三教学目的及要求:1了解人际交往的含义及意义2理解影响人际交往的因素及心理效应3让学
专业交流三人际交往的建立与发展过程九常见大学生交往障碍类型反应迟钝机械听说不善提问不善澄清思路十四人际交往的身体语言二十批评的艺术风波三:公共责任谁来负
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