三角函数的求值一课题:三角函数的求值二教学目标:能正确地运用三角函数的有关公式进行三角函数式的求值.三教学重点:有关公式的灵活应用及一些常规技巧的运用.四教学过程:(一)主要知识:三角函数求值问题一般有三种基本类型:1.给角求值即在不查表的前提下求三角函数式的值 2.给值求值即给出一些三角函数而求与这些三角函数式有某种联系的三角式的值3.给值求角即给出三角函数值求符合条件的角.(二)主要方法
三角函数的求值一教学目标:能正确地运用三角函数的有关公式进行三角函数式的求值.二教学重点:有关公式的灵活应用及一些常规技巧的运用.三教学过程:(一)主要知识:三角函数式的求值的关键是熟练掌握公式及应用 掌握公式的逆用和变形三角函数式的求值的类型一般可分为:(1)给角求值:给出非特殊角求式子的值仔细观察非特殊角的特点找出和特殊角之间的关系利用公式转化或消除非特殊角(2)给值求值:给出一些角得三
高三数学第一轮复习:三角函数的最值与给角求值【本讲主要内容】 三角函数的最值与给角求值 yasinxbcosx型函数最值的求法已知三角函数求角【知识掌握】【知识点精析】 1 HYPERLINK :.xjktygc . yasinxbcosx型函数最值的求法: 常转化为y sin(x) 2 HYPERLINK :.xjkty
高中物理中常用的三角函数数学模型数学作为工具学科其思想方法和知识始终渗透贯穿于整个物理学习和研究的过程中为物理概念定律的表述提供简洁精确的数学语言为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效方法.为物理学的数量分析和计算提供有力工具高考物理试题的解答离不开数学知识和方法的应用借助物理知识渗透考查数学能力是高考命题的永恒主题可以说任何物理试题的求解过程实质上是一个将物理问题转化为数学问题经过求解再次还
21三角函数求值知识点:3. (2011福建理)若tan=3则的值等于 解析:选D9. (2011福建文)若a∈(0 )且sin2acos2a=则tana的值等于A. B. C. D. 解析:而a∈(0 )则答案应选D(2011江西文)已知角的顶点为坐标原点始边为x轴的正半轴若是角终边上一点且则
已知三角函数值求角------已知正弦值求角预备知识1.函数的对应关系2.函数的定义域值域3.在上满足的是唯一的.为了方便起见此时我们记二范例1. 2. .说明:符号3.已知用计算器求满足下列不等式的的值(精确到)① ② 练习1. 已知用计算器求满足下列不等式的的值(精确到)① ② 2. 已知用计算器求满足下列不等式的的值(精确到)① ② 说明:角
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三角函数的值域(最值)常用求法求函数值域(最值)的常见方法有哪些?1分离变量法2反表示法3判别式法4数形结合法5单调性法6基本不等式法7换元法基础练习1()基础练习2函数的最值是发散思维1求函数的最值有界判别数1形数2形发散思维解:-----------------------------①--------②------------------------③--------------------
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.3 已知三角函数值求角特殊角的三角函数值记住角α0o30o45o60o90o角α的弧度数sinαcosαtanα例1. (1)已知 且 求x (2)已知 且 求x的取
二:正弦函数余弦函数正切函数的单调区间??所以x是第一或第二象限的角总结归纳步骤如下:?x的集合是?x?x=2k?76?或2k?116?k?Z?3
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