相关文档

• 四年级数学第六单元一教案.doc

  四年级数学第六单元 第一课时 教学科目数学教学年级四年级 备课组数学组教学内容 第六单元教学课时 第一课时主备人叶玉侠教学目标知识与能力：经历游戏规则的制定过程体验规则在游戏中的作用建立规则意识通过游戏是否公平的判断感受游戏的公平原则过程与方法：通过游戏进一步体验游戏中不确定现象的特点利用可能性的知识经验判断规则是否公平会调整游戏规则使游戏公平能制定规则设计对

• 四年级数学第六单元教案.doc

  第六单元 奇异的克隆牛 ——小数的加法和减法一?教材分析： 1本单元教学内容：青岛版小学《数学》四年级下册第六单元《小数的加法和减法》主要学习小数加减法的意义和计算方法小数加减混合运算整数加法运算律推广到小数2本单元在教材中的地位：本单元是学生在学习整数四则运算小数的意义性质及简单的小数加减法的基础上进行学习的这部分内容在生产和生活中有着广泛的应用掌握这部分知识对今后学习和解决实际具有重要的意义

• 第六单元_一年级数学教案.doc

  第六单元 610的认识和加减法教学内容：p39-40页以及p43的1-3题教学目标(一)通过观察操作演示使学生熟练地数出6．7两数会读会写这两个数并会用两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置会比较它们的大小(二)在六教学过程中渗透讲卫生爱劳动爱集体与他人分工合作等方面的思想和情感教育(三)通过学生观察操作表述培养学生的观察能力动手操作能力语言表达能力培养学生初步的数学交流意识教学重点难

• 六年级数学第一单元教案.doc

  课题列方程解决实际问题(1)教学时间总课时数学情分析本节课让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程在过程中自主理解并掌握有关方程的解法加深对列方程解决实际问题的体验教学要求1完成数学第11册第1页的例1和练一练练习一的第14题2使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题3使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现

• 一年级数学第六单元教案.doc

  第六单元：11---20各数的认识单元教学目标：（一）知识技能目标1知识目标：（1）使学生能正确地数出数量在11到20的物体个数知道这些数的组成掌握20以内数的顺序和大小（2）使学生初步认识十位个位初步了解十进制能够正确地迅速地读写11到20各数3）使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法2技能目标（1）通过看图数数初步培养学生有序观察分类观察等良好的观察习惯（2）通过摆小棒培养学生的动手操作能力

• 四年级数学第一单元教案.doc

  年级四年级科目数学备注课题小数的认识和加减法教学目的1结合具体情境体会生活中存在着大量的小数2通过实际操作体会小数与十进分数的关系理解小数的意义知道小数部分各数位名称及意义会正确读写小数重点通过实际操作体会小数与十进分数的关系理解小数的意义 难点知道小数部分各数位名称及意义教学过程一生活中的小数（事先布置学生找一找生活中的小数）让学生说说生活中除了某些商品的价格用到小数外还在哪些地方见到过小数??

• 四年级数学第一单元教案.doc

  #

• 四年级数学下册第六单元教案.doc

  第六单元单元说明：本单元教学内容包括简单的小数加减法口算小数连加减小数混合运算及简单计算等内容是在学生熟练地掌握了 整数加减法及理解了小数的意义和性质的基础上进行教学的其中简单的小数加减法口算这个知识点很简单学生容易掌握本单元需要强调的是计算正确率问题单元目标：1 使学生结合现实情境理解和掌握小数加减法的计算方法能正确地进行小数加减法的笔

• 四年级下册数学第六单元教案.doc

  四年级数学下册第六单元教案第六单元 小数加减法第一课时教学目标：??1使学生理解小数加减法的意义掌握小数加减法的计算法则能够比较熟练地进行口算和笔算2通过引导让学生自主探索得出小数加减法的计算法则教学过程：一出示情境提出问题 1电脑出示情境图：(1)文字信息：我国首例和第二例体细胞克隆牛康康和双双 的自繁后代健健和壮壮分别于2003年10月29日31日在莱阳农学院动物胚胎工程中心实验场降生这

• 四年级数学第六单元第一节导学案.doc

  课题：纵向复式条形统计图（课本99-101页）一学习目标：使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程进一步体会统计在现实生活中的作用体会数学与生活的密切联系使学生认识纵向复式条形统计图能根据统计图提出并回答简单的问题能发现欣喜并进行简单的数据分析通过对周围现实生活中有关事例的调查激发学生的学习兴趣培养学生细心观察的良好学习品质初步培养学生的合作意识和实践能力二学习重点： 掌握绘制纵向复式条形统计图的