2014 年安徽省普通高中学业水平测试纲要之《地理 2》一人口与城市 1.运用图标分析世界不同地区人口增长的特点(B)发展中国家:人口增长速度快 发达国家:人口增长缓慢 差异的原因:经济发展水平的差异2.了解人口增长模式的主要类型(A) 原始型传统型现代型转变的根本原因是生产力水平的发展 3.比较不同人口增长模式的特征(B) 人口模式特点出生率死亡率自然增长率原始型高出生率高死亡率低自然增长
2014 年安徽省普通高中学业水平测试纲要之《地理 2》一人口与城市1.在城市地图上识别城市的不同土地利用方式和功能分区(A)(1)土地利用方式:商业用地工业用地机关用地住宅用地休憩及绿化用地交通用地和农业 用地等(2)城市基本功能区:住宅区商业区工业区(某些大城市因功能复杂可能出现行政区文化区等) 2.结合实例说明城市不同土地利用方式及功能分区的分布特点(B)(1)住宅区:城市中最广泛的一种
2014 年安徽省普通高中学业水平测试纲要之《地理 2》1.比较主要交通运输方式的特点(B)运输方式优点缺点铁路运输当代最重要的运输方式之一运量大运费较低受自然因素影响小修筑铁路造价高消耗金属速度快 材料多占地面积广短途运输成本高公路运输发展最快应用最广地位日趋重要的运输方式连续性好机动灵活周转速度快装卸方便对各种自然条件适应性强运量小耗能多成本高 运费较贵水路运输历史最悠久的运输方式 运量大 投
安徽省普通高中学业水平测试纲要之《地理1》 一宇宙中的地球1.知道不同级别的天体系统(A) 概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转构成不同级别的天体系统 地月系太阳系总星系 地球天体系统
安徽省2010通用技术学业水平测试纲要 一编写说明 《普通高中学生学业水平测试通用技术学科测试纲要》根据教育部2003年颁发的《普通高中技术课程标准(实验)》和安徽省教育厅2006年颁发的《安徽省普通高中新课程实验通用技术教学指导意见》的有关精神依据《安徽省普通高中学生学业水平测试方案》的具体要求结合我省普通高中通用技术学科的教学实际并借鉴近两年安徽省普通高中通用技术学业水平测试实践经验制
2012安徽省普通高中学业水平测试纲要之《地理1》 一宇宙中的地球1知道不同级别的天体系统了解地球在太阳系模式图中的位置 概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转构成不同级别的天体系统 太阳系 地月系天体系统
2011年安徽省普通高中学业水平测试纲要之《地理1》 一宇宙中的地球1知道不同级别的天体系统了解地球在太阳系模式图中的位置 概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转构成不同级别的天体系统 太阳系 地月系天体系统
2015年安徽省学业水平测试纲要化学部分变动一与2014年学业水平考试纲要相比考试内容与要求有部分变化变化部分要求降低例证性试题变化12题其中化学1变化3题化学2变化4题化学与生活变化2题有机化学基础变化3题参考试卷由由2013年安徽省学业水平考试真题变为2014年安徽省学业水平考试真题二考试内容与要求部分有三处变动变动内容年份内容与要求水平层次化学1主题3第10条2014年应用氧化铝氢氧化铝的两
《2018年安徽省初中学业水平考试纲要》新变化一考试内容与要求中的知识技能新增1处调整1处具体如下:1.用判别式判别一元二次方程根的情况考试要求目标为B:理解(新增)2.一次函数的意义考试目标由C:掌握调整为A:了解二考试内容与要求中的情感态度调整1处具体如下:20182017加强中华优秀传统文化教育引导学生增强文化自觉和文化自信培育和践行社会主义核心价值观体现试题的教育价值主要体现在试题的
2009年安徽省普通高中学业水平测试人文与社会基础(地理)本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分第Ⅰ卷共8页为选择题第Ⅱ卷共4页为非选择题全卷共51题满分为150分其中思想政治历史和地理各50分考试时间为120分钟第Ⅰ卷(选择题 共90分)注意事项:答题前请先将自己的座位号用钢笔或圆珠笔填写在答题卡上并用2B铅笔在答题卡规定位置上将自己的座位号考试科目涂黑考试结束时将试卷与答题卡一并交回第Ⅰ卷每小题
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