相关文档

• 减数分裂课堂.ppt

  2N推理：N细胞连续分裂两次而染色体只复制一次.曲细精管细胞内主要的变化：１核膜及核仁消失２染色质缩短加粗成为染色体3出现纺锤丝组成纺锤体4同源染色体联会(n对同源染色体形成n个四分体)四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换4初级精母细胞2.过程及其特点:4个2种精子（染色体数:n）2染色体数目减半发生在25→(二)卵细胞形成的过程极体有丝分裂细胞分化场所不需精原细胞初级精母细胞精子细胞2无同源染色体联会等行为

• 减数分裂课件.ppt

  生物体细胞的染色体数着丝点A a间期间期4a1下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期能正确表示一个细胞周期的是（ ） a b c d┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈Ａ.a为一个细胞周期　 Ｂ.b为一个细胞周期 Ｃ.a和b为一个细胞周期 Ｄ.c和d为一个细胞周期3中期 I同源染色体彼此分开

• 减数分裂课件.ppt

  第15课时 减数分裂和受精作用 减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂考点一 减数分裂的过程请仔细辩图精细胞卵原细胞精子的形成过程卵巢初级性母细胞染色体复制 1次细胞连续分裂 2次着丝点分裂 1 次染色体减半 1 次DNA减半 2 次1个母细胞产生 4 个子细胞有基因突

• 减数分裂说课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程名称:《减数分裂》 减数分裂 教材分析 教学目标 教学策略 教学过程 学情分析教材分析减数分裂教学策略教学过程教学目标版本 人教版高中生物.必修二 课题 第二章 基因和染色体的关系 第1节《减数分裂和受精作用》 第一部分 减

• 减数分裂(上课).ppt

  减数分裂减数分裂是进行有性生殖的生物体在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。㈠减数分裂的概念：精原细胞(原始生殖细胞)1场所:睾丸㈡精子形成的过程精原细胞减数第一次分裂初级精母细胞次级精母细胞精细胞2精子的形成过程:减数第二次分裂精子1场所:卵巢㈢卵细胞的形成过

• 减数分裂复习课.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级遗传之减数分裂复习课温故知新孟德尔两个规律揭示了生物性状是_______控制的后人称之为_______基因遗传因子温故知新有丝分裂减数分裂和受精作用研究揭示________在亲子代之间起纽带作用染色体温故知新摩尔根证明了____________染色体的组成

• （复习课）减数分裂.ppt

  #

• 减数分裂.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级提问：有丝分裂的重要特征是什么2N间期复制2N分裂期平分2N2N(46)子代亲代父本母本有丝分裂有丝分裂精子卵细胞受精作用受精卵(46)(92)(92)亲代父本母本精子卵细胞受精作用受精卵子代减数分裂减数分裂(23)(23)(46)(46)减数分裂和有性生殖细胞的成熟 减数分裂的概念 在分裂过程中染色体复制一

• 减数分裂.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级武穴中学 程玉芳减数分裂分裂形成的子细胞与母细胞相比染色体数目——不变1：间期 2：前期 3：中期 4：后期 5：末期魏斯曼预言：在卵细胞和精子成熟的过程中必然有一个特殊的过程使染色体的数目减少一半受精时精子和卵细胞融合恢复正常的染色体数目假设错误看课本P16—20页回答下列问

• 减数分裂.ppt

  单击此处编辑母版标题样式制作：Ｚ　ＪＭ单击此处编辑母版文本样式第二层 第三层 第四层 第五层 减数分裂实验一Z JM:普通话太差没有解说请谅解版权所有：深圳华人教育有限1制作：Ｚ　ＪＭ实验目的实验材料实验器具和药品实验说明实验步骤实验结果减数分裂版权所有：深圳华人教育有限2制作：Ｚ　ＪＭ实验原理 减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂仅在配子过程中发生这一过程的特点是：连续进行两次核分裂而染色体