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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一讲 职场口才基本理论描述一学科的历史沿革 从历史沿革看本学科到目前为止走过了三个阶段体现了学科建设的探索品质第一阶段--起步阶段名称是《演讲与口才》第二阶段--调整阶段调整为《口才与演讲》通过学科称谓序列的调整有意识强调口才 加强了学科的针对性
(二)案例分析 (二)自我介绍的技巧3.成果式 1.以测评为导向围绕中心组织语言 2.有充分的信心化自我介绍为沟通 3.充分展示包括政治素质在内的高素质 4.表现良好的个性结构用事例说明 我从酷爱写作我的文章曾多次在报刊上发表(见附件)书法曾获省级比赛的优秀奖英语已达国家四级水平企业管理也略通一点当您忙碌一天之后我还可以充当您的球
职场每日口语.宾馆服务——预定单人间A: Advance Reservation. Can I help you B:YesId like to book a single room with a bath from the afternoon of October 4 to the morning of October :Yes we do have a single room availabl
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八大特色育职场人才-------------班主任经验交流自1995年参加工作以来一直从事教育教学一线16年的班主任生涯至今无怨无悔16年来没有什么惊天动地的事迹每天做的都是些平凡的琐事总的归纳起来有八个特色请大家批评指正一个德育目标:让学生成为职场能手我们培养的学生将要走向社会而不是高校因此让学生成为职场能手一直是我的德育目标把学生培养成为思想纯洁品德高尚行为文明习惯良好纪律严明作风扎实技能熟练
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