人教版物理九年级《二力平衡》说课稿吉州区兴桥中学 罗小明一说教材本节出自人教版九年级《物理》第十二章《运动和力》中的第六节《二力平衡》主要涉及到的内容有三个方面:即力的平衡概念二力平衡条件及其应用1说教材的地位和作用 力学是初中物理的重点内容二力平衡又是力学中的重点之一力的概念和牛顿第一定律为学生学习二力平衡做了充分的知识准备而二力平衡的学习是学生探究摩擦力力和运动的关系以及浮力压强知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二力平衡说课人:刘勇强 说课内容2学情分析教法学法板书设计324教学程序1教材分析5第十二章 运动和力一 运动的描述.....................27二运动的快慢...
《共点力作用下物体的平衡》说课稿马荣光一???????? 说教材这一章是在牛顿运动定律之后所以教学中可以将物体在共点力作用下的平衡条件(合力为零)当作牛顿第二定律的特例来处理因为共点力作用下的物体一般可视为质点这样得出平衡条件比较简捷同前一章的联系较为紧密但在教学中就注意学生中可能存在的处于平衡状态的物体肯定是静止的的错误认识为了全面认识物体的平衡教材在例题的安排上注意了这一点二????????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二 力 平 衡 吉州区兴桥中学 罗小明说教材说教法与学法 说教学程序 教学评价与反思说教学预测一说教材 1.说教材的地位和作用 2.说学情分析 3.说教学目标
化学平衡说课稿各位老师同学:你们好我是06级化学系的学生杨毓横我今天说课的内容是人教版《全日制普通高级中学教科书(必修加选修)》第二册第二章第二节化学平衡下面我从以下几个方面谈谈关于化学平衡这节课的一些想法一教材分析化学平衡原理是中学化学最为重要的基础理论之一许多化学知识的学习都与之相关通过该理论的学习不但可以有效地对本章合成氨工业问题有效深刻的理解而且也能对已学的关于硫酸硝酸溶解平衡的原理
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1引导学生主动参与实验探究学习基本探究方 法提高科学探究的能力2引导学生利用已有的知识经验学会运用观察 实验查阅等多种手段分析推理出新的知 识完成理论-实践-理论的提升说学情分析实验能力思考并回答查阅小组讨论得出合理方案后进行实验教师活动回答进行知识迁移改变条件谢谢各位老师
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二力平衡牛顿第一定律的内容是什么?4/18/2024 一切物体在没有受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态复习回顾做匀速直线运动的小汽车4/18/2024如果作用在物体上的力只有两个,且物体保持静止或匀速直线运动状态,我们称二力平衡。4/18/2024 放在讲台上的粉笔盒探究:二力平衡的条件4/18/2024一、二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直
初三物理第五讲------------二力平衡一学习目标: 1知道平衡状态是什么2知道平衡力最简单的平衡情况是二力平衡3经历实验探究过程总结得出二力平衡条件4会应用二力平衡条件去分析解决简单的问题二重点:二力平衡条件三难点:二力平衡条件四合作探究:活动一:认识平衡状态(1) (2) (3) (4)1.如图(
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