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  小 熊 过 桥一年四班 李钟馨在一个晴朗的夏天有一只可爱的小熊它要到河对岸奶奶家去给她过生日它特意带着送给奶奶的生日礼物——一把漂亮的黄色的扇子他兴冲冲地来到小桥边就往上走根本就没注意到桥边的警示牌上面写的危险两个字一只刚从市场上卖菜回来的小猴子看见了大叫：小熊快停下快停下难道你没看见牌子上写着危险吗小熊不理小猴子继续往前走这时一只路过的小燕子看见了飞到它耳边说：喂小熊桥都吱吱响了快要断了赶快回去

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  活动名称《小熊过桥》一活动目标：通过对画面主要部分和细节部分的观察鼓励幼儿大胆想象讲述画面内容能分析辨别并模仿小熊鲤鱼讲话时的语气理解儿歌主题知道遇到问题应该勇敢面对二活动准备：幼儿教材大书CD.准备字卡：桥牢乌鸦鲤鱼稳眼睛抱小熊尾巴平衡木彩带三活动过程：谜语导入（模样像狗爱玩耍行动笨拙傻乎乎下水上树有功夫还有外号叫Teedy.）——小熊今天我们一起来学一篇有关小熊的儿歌听音乐请幼儿模仿小熊的样子

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  小熊过桥教学反思通过这一课的教学我认识到在进行低年级语文教学时注意1要落实读写基础知识读书形式要根据儿童心理的课文的特点灵活多样我通过让学生自读开火车读小组轮读男女生竞赛读表演读等多种形式把自己的感受带到朗读中使学生从中受到教益本课的重点要掌握6个生字的音形义我先让学生观察讲讲写字要注意的地方跟老师书空后再写到田字格中把语文基础知识的掌握落到实处2要用丰富多彩的语言进行组织教学及时对学生的学习进行

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  小熊过桥说教材这是一首情节性的诗歌关于一个小动物的故事诗歌抑扬顿挫琅琅上口讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难获得成功体验的过程困难源于生活借助《小熊过桥》这一载体回到生活中去体会成功的喜悦活动贴进生活容易被幼儿接受大班的幼儿即将升入小学是良好学习习惯培养的关键时期在学习上生活中遇到困难许多幼儿会选择放弃或寻找他人的帮助还有许多幼儿需要老师家长不断的鼓励和劝说才能做好这

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  小熊过桥?　　一天熊爸爸带着小熊去一个大森林里玩　　熊爸爸拿着五颜六色的皮球小熊背着一个西瓜熊爸爸和小熊要过桥的时候小熊和爸爸走到桥中间时小熊看到一只美丽的蝴蝶小熊就把西瓜放在桥上就去捉蝴蝶了一不小心掉进小河里了小熊不停地喊：救命啊熊爸爸听见了熊爸爸说：小熊我把皮球扔下给你要抓住啊熊爸爸就去叫大象爷爷来帮助大象爷爷用长鼻子把小熊卷上来了　　熊爸爸对小熊说：以后做事不能三心二意一定要一心一意C

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  小熊过桥　　今天一只小熊在家里呆着没事干它对妈妈说：妈妈我想……妈妈还没把小熊的话听完就说：去吧去吧爱去哪玩就去哪玩吧小熊高兴地跳了起来　　小熊想到森林里去那里的空气即凉爽又新鲜可是想到森林里必须先过一座小桥但是桥的那边有一只小兔子刚要过被小熊给拦住了原来早上小兔子醒来时发现今天是妈妈的生日一大早就跑到森林里采了一大篮子的蘑菇准备给妈妈做一条蘑菇项链可是却看到了正要到森林里去玩的小熊小白兔生

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  中班语言活动《小熊过桥》（一）活动目标1引导幼儿观察画面想象和讲述富有情趣的内容2激发幼儿创编诗歌的兴趣尝试创编诗歌活动体验创编诗歌的快乐3引导幼儿感受诗歌的韵律美培养幼儿的勇敢精神（二）活动准备儿歌图谱音乐（三）活动过程1谈话引出儿歌师：有一天小熊出去玩来到了一条小河边小熊要过桥了会发生什么事呢我们现在一起来听听这首好听的儿歌儿歌的名字叫《小熊过桥》2出示图片师：儿歌中都有谁小熊怎么了师：这是一

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  中班语言：《小熊过桥》活动目标：1.? 通过观察图片了解小熊过桥的过程进而感知诗歌内容2.? 学习诗歌了解小熊过桥的情感变化学习有表情地朗诵诗歌3.? 知道遇到困难要勇敢面对并想办法解决活动准备:?有过桥的经验课件搭小桥操作卡活动过程:一.导入活动1.引导幼儿有秩序地依次走过小桥进入活动室.2. 你刚刚过小桥时有什么感觉你还见过什么样的桥二. 理解图意（逐幅出示课件引导幼儿观察逐一讲解诗歌）1.

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  昌平区工业幼儿园半日活动计划（下午）班级:中五班 教师：焦淼 日期：2015年3月25日项目指导要点生活活动认识自己的物品，并能够有序整理好集体教育活动活动名称：社会《小熊过桥》活动目标：1面对困难不退缩，愿意克服困难。2能大胆表达自己的想法。活动重点：面对困难不退缩，愿意克服困难。活动难点：面对困难不退缩，愿意克服困难。活动准备：1经验准备：欣赏过儿歌《小熊过桥》动画2物质准备