大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 10-).ppt

    视觉型的人接收信息的主要途径是视觉处理信息也是通过在头脑里产生画面变换画面进行就像放电影一样听觉型的人接收信息的途径主要是听觉由于声音信息比图像信息的传播速度要慢相应地这种类型的人处理信息的速度比视觉型的人要慢些同时信息输出的速度也就要慢些感觉型的人主要靠触觉亲身体验的感觉等途径来取信息处理信息时习惯要多思考慢慢酝酿以求形成一个可靠的综合性的判断结论

  • 6章-.ppt

    第6章接近顾客 接近目标顾客应做的必要准备51)确定约见对象2)明确约见事由常见的约见事由有以下几种:(1)结识顾客 (2)非业务交往好印象 (3)进行市场调查 (4)正式推销(5)签订合同 (6)收取货款 (7)提供服务 (8)走访顾客4)广告约见:优点:①具备很强的覆盖性②在时间紧迫而又一时难以直接约见的情况下十分有效③有利于吸引顾客应约上门挖掘大量潜在的顾客提高推销效率④有利于推销人员事先安

  • 七章-.ppt

    见客户 一接近准备的意义1012141618赞美出奇效推销面包领带的配饰快速推销卖梳子接近新客户的六项法则接近新客户的六项法则案例

  • 如何.ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

  • 如_何____.doc

    如 何 接 近 顾 客接近顾客是店铺销售的一个重要步骤也是一个很有技巧的工作如果接近顾客的方式不当或是时机不对可能不仅起不到欢迎顾客的作用还可能会将你的顾客赶跑相反如果处理得好给顾客留下了良好的第一印象这对于接下来进一步了解顾客需求拉近心理距离和促成销售则大有帮助 ???????一接近顾客的基本原则 ???????每个人都希望受人欢迎因此我们在顾客还没有走进店内的时候就要以职业的微笑向顾客致

  • 如何.doc

    #

  • 现代推销实务--[1].[2].ppt

    推销人员便带着仿古钱币按回信地址上门拜访亲手把硬币送给顾客由于顾客现在面对的是前来送硬币的推销人员自然不会有戒心在道谢后就高兴地从各种古色古香的硬币中挑选2枚自己喜欢的留下推销人员这时就会不失时机地渗入推销话题据说该获得6000名顾客加入保险在当时曾引起轰动 不错谢谢你 没关系是应该的另外您的职业是记者您如果有朋友想买计算机麻烦您通知一下我好吗按照我们的促销原则您将得到免费的内存

  • 四章_户.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 接近客户 在寻找确定了准顾客之后推销人员便开始接近准顾客接近客户是推销的中期活动它包括约见拜访准客户接近客户由于种种原因常令推销员扑空因此为了有效地接近访问对象必须掌握一定的技巧策略本章针对这种情况作一详细的讲解一约见 有一些顾客由于工作繁忙害怕外界搅扰他们对推销活动深感厌烦甚至拒推销员于门外使没

  • 价值与满意.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 顾客价值与顾客满意第二章 顾客价值与顾客满意第一节 顾客价值一顾客总价值二顾客购买总成本三顾客让渡价值第二节 顾客满意和顾客忠诚一顾客满意的含义二如何使顾客满意三顾客忠诚第二章 顾客价值与顾客满意引导案例:麦当劳的崛起麦当劳这是一个大家都耳熟能详的名字麦当劳的标志—金黄色的拱门更是一个让大家都无

  • 待礼仪.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级顾客在我心中 ——对客服务理念一服务礼仪 在服务过程中所表示尊重的规范化 标准化的过程和形式马斯洛需求层次 生命—安全—交往—尊重—自我实现二服务礼仪的内容规范化运作岗前准备—岗位要求—售后要求应注意:尊重 沟通 规范 互动 心态三服务意识行为

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部