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ETL中的数据增量抽取机制【摘要】: 为实现数据仓库中数据的高效更新探讨在数据仓库的ETL(数据的抽取转换和装载)子系统中进行数据增量抽取时所采用的常见机制对这些机制的原理条件方法以及运行效率等方面进行了详细的阐述并从兼容性完备性性能和侵入性4个方面分析和比较了各种数据增量抽取机制的优劣性最后总结了选取数据增量抽取机制所应遵循的主要原则和标准关键词:数据抽取转换与加载增量抽取数据仓库商业智能
ETL数据增量抽取方案ETL简介数据集成是把不同来源格式和特点的数据在逻辑上或物理上有机地集中从而提供全面的数据共享是企业商务智能数据仓库系统的重要组成部分ETL是企业数据集成的主要解决方案随着信息化建设的发展巨大的投资为公安行业建立了众多的信息系统以帮助公安进行内外部业务的处理和管理工作但是随着信息系统的增加各自孤立工作的信息系统将会造成大量的冗余数据和业务人员的重复劳动数据集成是公安应用
ETL中的关键技术 ETL过程中的主要环节就是数据抽取数据转换和加工数据装载为了实现这些功能各个ETL工具一般会进行一些功能上的扩充例如工作流调度引擎规则引擎脚本支持统计信息等 数据抽取 数据抽取是从数据源中抽取数据的过程实际应用中数据源较多采用的是关系数据库从数据库中抽取数据一般有以下几种方式 (1)全量抽取 全量抽取类似于数据迁移或数据复制它将数据源中的表或视图的数据原封不动的从数
争取学困生的策略雷州市附城中学 郭为华学困生的存在是客观的这是一个教育工不得不面对的现实学困生人数虽少但对班级的影响却较大大量的研究和教育实践表明学困生也是可教育好的对象如何做好学困生的转化工作是教师工作能力的体现也是职业责任感的检验在教育实践中我努力做到如下:一真诚关爱学困生法国著名教育家卢梭曾说过:凡是缺乏师爱的地方无论品格还是智慧都不能充分自由的发展只有真心真意地去爱学生才能精雕
4000838302 拓展版秋季第2册4000838302 14、取胜的最佳策略4000838302 4000838302例1:有30根火柴,甲、乙两人玩轮流取火柴的游戏,规定每人每次可取出不超过3根,也不可不取,谁最后把火柴取完,谁就获胜,问如何能确保获胜?如果最后剩下1-3根火柴,先拿的可以一次性拿完取胜。如果最后剩下4根火柴,先拿的不能一次性拿完,后拿者取胜。后拿者4000838302甲在某
2. Good character and personality: kindness generosity broad-mindedness3. Full andplete preparation fro every class:备课2)准备课件和道具3)充分了解学生背景 参考《英语口语八部速通教程》的理念语法与口语(练句型)多样化练习模式:朗诵复述会话讲故事小组讨论角色表演辩论演
《网上获取信息的方式》教案设计华县铁中 李艳萍教案背景:1.面向学生:高一学生 2.学科:信息技术3.课前准备:(1)课前预习(2)分好学习小组4.教学环境:多媒体网络教室因特网5.课时安排:1课时二教学课题:网上获取信息的策略● 知识与技能:了解因特网提供的多种服务及每种服务的特点能根据需求选择合适的网络获取信息途径● 过程与方法:在了解因特网提供信息方
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