幅度调制的一般模型 幅度调制是用调制信号去控制高频正弦载波的幅度使其按调制信号的规律变化的过程幅度调制器的一般模型如图3-1所示图3-1 幅度调制器的一般模型 图中为调制信号为已调信号为滤波器的冲激响应则已调信号的时域和频域一般表达式分别为(3-1) (3-2)式中为调制信号的频谱为载波角频率 由以上表达式可见对于幅度调制信号在波形上它的幅度
数字信号处理 课程实验报告实验指导教师:黄启宏实验名称Matlab实现AM调制与解调专业班级电子与通信工程1班姓 名侯纪龙实验地点仿古实验楼B305实验日期2011-12-3一实验内容利用Matlab软件实现信号的幅度调制与解调仿真二实验目的1增加对matlab的认识2增加对信号幅度调制理解掌握幅度调制的原理三实验原理幅度调制调制:将频率较低的调制信号和频率高的载波信号相乘就得到已调信号解
实验名称:AM信号调制与解调实验设计要求:频率:载波6KHz基带信号 100Hz 200Hz调制模块电平: 载波2V基带信号1V信道模块:注入加性高斯白噪声频率为1100KHz幅度为解调模块:分别采用包络检波和相干载波两种解调方式实验设计原理框图及参数:总体框图说明:AM信号调制与解调子模块1参数:载波6KHz基带信号 100Hz 200Hz子模块2参数:载波2V基带信号1V子模块3参数注入加性高
绪论调制在通信过程中起着极其重要的作用无线电通信是通过空间辐射方式传送信号的调制过程可以将信号频谱搬移到容易以电磁波形式辐射的较高频率范围此外调制过程可以将不同的信号通过频谱搬移托付至不同频率的载波上实现多路复用不致于互相干扰振幅调制是一种应用很广的连续波调制方式调幅信号现代通信系统要求通信距离远通信容量大传输质量好作为其关键技术之一的调制解调技术一直是人们研究的一个重要方向从模拟调制到数字调制
MACROBUTTON MTEditEquationSection2 方程段 14 部分 1 SEQ MTEqn r h SEQ MTSec r 1 h SEQ MTChap r 14 h 实践周学习报告摘 要 本题目用Matlab中的建模仿真工具Simulink对通信原理实验进行仿真实验内容为模拟信号的线性调制解调(AM)过程文中讲述了Matlab
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通信电路实习报告姓 名 学 号 同组者指导老师 实习时间 2011年12月11 日至2011年12月16日指导老师评语:报告评分建议等级:指导教师签名:日期:AM调幅电路设计与制作 1 实验目的 掌握通信电子电路的实际开发所要掌握技术培养其动手能力
常规调幅(AM)和抑制载波双边带(DSB)调制与解调实验实验类型(Experimental type)?Matlab实现设计性实验二 实验目的(Experimental purposes)1.掌握振幅调制(amplitude demodulation AM以及 DSB)和解调(amplitude demodulation )原理2.学会Matlab仿真软件在振幅调制和解调中的应用3.掌握参数设置方
幅度调制及解调实验一实验目的1理解幅度调制与检波的原理2掌握用集成乘法器构成调幅与检波电路的方法二实验原理实验电路图如图2-2所示调幅就是用低频调制信号去控制高频载波信号的幅度使高频载波信号的振幅按调制信号变化而检波则是从调幅波中取出低频信号振幅调制信号按其不同频谱结构分为普通调幅(AM)信号抑制载波的双边带调制(DSB)信号单边带调制(SSB)信号此实验主要涉及普通调幅(AM)及检波原理三实验设
模拟调制解调电路原理一正弦信号的幅度调制 用低频调制电压去控制高频载波信号的幅度的过程称为幅度调制(或调幅)既然高频载波的幅度随低频调制波而变所以已调波同样随时间而变即有式中m是调幅波的调制系数(调幅度) 同时当m<1时实现了不失真的调制而当m>1时调制后的波形包络线将与调制波不同即产生了失真或称超调利用三角公式将调制波表达式展开可得:式子表明载波信号经单一信号调制后将出现三个频率分量即载
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